就業(yè)輔導走進職場ppt課件

1、就業(yè)輔導-走進職場,應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)輔導 走進職場 2018/10/7,啟示錄 1、了解自己,了解社會 2、目標明確 3、辦法總比困難多 4、堅持與執(zhí)著一努力不一定成功,但放 棄就肯定收獲失敗 5、想要成功,須比別人更出色 2018/10/7,王 1、了解自己,目標明確 要 內(nèi) 2、了解對方,有的放矢 答3、成為合格的職場新人 2018/10/7,了解自己,目標明確 你希望 做什么? 你適合 做什么? 2018/10/7,SWOT分析 環(huán)境 嘗試 利用 機會 Opportunities 威脅 放棄 爭取 Threats 劣勢 優(yōu)勢 個人因素 Weaknesses Strengths 201

2、8/10/7 5,擇業(yè)定位 目標選擇的原則 擇己 擇己 所愛 所長 擇己 擇世 所利 所需 2018/10/7,職業(yè)性向”理論 美國著名的職業(yè)指導專家約翰霍蘭德認為,職業(yè)性向 (包括價值觀、動機和需要等),是一個人職業(yè)選擇的重 要因素。基于對職業(yè)性向的測試(VPT)研究,他提出了 人業(yè)互擇理論。根據(jù)人的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向,人可以劃 分為6種基本類型,相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類型: 實際型 研究 藝術(shù)型 社會型 事業(yè)型 常規(guī)型 2018/10/7,實際 研究 型/愿意使用工具從事操抽象思維及求知欲望型 強,做事靈活,動作手;喜歡獨立的和富 協(xié)調(diào);不善言辭,不有創(chuàng)造性的工作;知 善交際 識淵博,有才

3、能,不 善于領(lǐng)導他人 按計劃辦事,習慣接受他人擁有藝術(shù)、創(chuàng)新或直覺上的 常規(guī)型 指揮和領(lǐng)導,自己不謀求領(lǐng)能力、喜歡在非結(jié)構(gòu)性的環(huán) 導職務(wù):不喜歡冒險和競爭:境下工作,發(fā)揮他們的想象 工作踏實,遵守紀律,對數(shù)力與創(chuàng)造力、實現(xiàn)自身價值 藝術(shù)型 據(jù)敏感 喜歡和人在一起的工喜歡從事為他人服務(wù) 作一基于組織或經(jīng)濟|和教育他人的工作, 收益,去影響說服人喜歡參與解決社會問 們,或從事任務(wù)的執(zhí)題,具有言談上的能 企業(yè)行、領(lǐng)導或管理 力與技巧 社會 型 2018/10/7,實際 研究 型/工程師、技術(shù)員、科學家、學術(shù)專家、型 維修、安裝工人等,醫(yī)生、教師、研究 司機、測繪員、描人員、學者、高級 圖員;農(nóng)民、牧

4、民、工程師、設(shè)計人員 漁民等 常規(guī)型 會計、出納、統(tǒng)計、審演員、編導、教師;文藝評 計;文秘人員、圖書管論員;主持人、編輯等;裝 理員;郵遞員;人事職飾行業(yè)的設(shè)計師;藝術(shù)家、 藝術(shù)型 員、銀行職員等 1音樂家、廣告策劃人員等 企業(yè)家、官員、商人、教師、行政人員 組織和部門的管理人醫(yī)護人員;服務(wù)行 員、領(lǐng)導者:營銷人業(yè)從業(yè)人員:工會 009企業(yè)員、公關(guān)人員等者小外交人員、律/社會 工作者、社會工作 師等 型 9,職業(yè)錨”理論 美國麻生理工學院教授埃德加施恩首先提出了職業(yè)錨 career anchor)的概念,就是指一個人進行職業(yè)選擇時, 始終不會放棄的東西或價值觀。職業(yè)錯分為5種: 技術(shù)/職能型 安全/穩(wěn)定型 管理型 自主/獨立型 創(chuàng)造型 2018/10/7,謝謝,61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。CocoChanel 62、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。劉向 63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?？浊?/p>