初中美術(shù)試講稿5篇

1、目錄專項一造型表現(xiàn)一版多色版畫專項二造型表現(xiàn)梅竹言志專項三 設(shè)計應(yīng)用標志設(shè)計專項四欣賞評述溪山行旅圖專項五綜合探索布置理想的家居議輛女像（版）1962 “誅） 謎住令微色miMi. AAifMiWIV的東方 和*洲藝術(shù)叫通吹塑址版畫刻印步I!丨餅育.扶黙例 fl ». nillWViKN ftEMMfHAft.2ik色.印械1«定ft HI tt 呵好怡先悅it的水酚 備色.花扳1：分塊均 :色.次如肌不印過人.M 涂66卬至黑R笊上. 注拖.WttWM不吧 水.所以0忡出料 水譏3事次印科為1KM理 想找眾.向反U涂色.壓 印.小曲積用輕輕扳印. 大iilW 使1拚托 印

2、.專項一造型表現(xiàn)一版多色版畫2題目：一版多色版畫教學(xué)2 內(nèi)容：色彩址角家抒發(fā).宜泄悄慝的般好嫌介. 版i«i球通過F中的g 刻刀和色彩喪現(xiàn)他們 心中的血彩槪界.版參色版畫衣現(xiàn)府法郴對 簡很.只需做一個版.然拆按照設(shè)想住不同部 位涂沖色彩.逋過一次或多次印制完此一版亀色版的刻印方法主箜燈兩種一 種址歐勒城創(chuàng)則法.即刻好版后從版上不同的 部分涂剃不同的色彩.經(jīng)次戍第次印啊達 到港血的色彩效泉為止.吹幫紙版* 靛印任 黑卡議上用水粉顋料I：色時.注意*1色不毀 太漫用力不可太大.避免擠壓做料滲出.® 色輪席線其二地行青版刻印法因其 材料狀除適中.大面積刻精町以 些水.細盡來更誡暢

3、飛必少慚和小面積可 用鐵釘?shù)蓉鄆L tmtft條更榊細.印法同龍.3 基本要求：（2）教學(xué)中注意師生間的交流互動，最少有3個有效提問。（2）通過示范引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會吹塑紙版畫刻印的步驟。（3）試講時間10分鐘。一版多色版畫一、教學(xué)目標【知識與技能】了解一版多色版畫的概念和刻印方法，理解多色版畫的藝術(shù)特色，能有創(chuàng)意的獨立創(chuàng)作一幅多色版畫作品?！具^程與方法】通過賞析、討論和探究，感受多色版畫的用色特點，嘗試運用吹塑紙進行刻印，逐步提高動手實踐能力?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】學(xué)生能在寓教于樂的氛圍中拓寬視野,感悟不同材質(zhì)的版畫特色，更加注重觀察生活的點滴，逐步增強熱愛生活的情感。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握

4、一版多色版畫的刻印方法，并能夠有步驟 的進行創(chuàng)作。【教學(xué)難點】學(xué)生對于色彩的搭配和顏料的干濕程度以及線 條刻印粗細的把握。三、教具準備刻刀、吹塑紙、顏料等四、教學(xué)過程活動一：設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入多媒體展示視頻，并引導(dǎo)學(xué)生觀察思考問題：影片的“主人 公”是誰？本身屬于哪一畫種？影片中這位“主人公”發(fā)生了什么變化？最后變成了什么樣子？ 誰能說一說你的第一感受？教師總結(jié)：這種運用兩種及兩種顏色以上的版畫作品，叫什 么呢？又是怎么創(chuàng)作的？帶著這些問題，我們一起學(xué)習(xí)一版多色版畫?；顒佣嘿p析作品，發(fā)散思維1 展示畢加索的版畫作品戴帽女像并且引導(dǎo)學(xué)生觀察提出問題“這幅多色版畫作品描繪了什么樣的主體？畫面營造

5、的氛圍如何？ ”2 教師繼續(xù)展示這兩幅作品以及放大的細節(jié)圖，引導(dǎo)學(xué)生仔 細觀察。提問：從這兩幅多色版畫作品中你能感受到其用色方式、造 型和構(gòu)圖（主體和背景）方面有什么特點？教師依據(jù)學(xué)生回答進行小結(jié)，并予以鼓勵。（用色化多為少、 顏色鮮艷、對比強烈；造型夸張、線條簡練；主體物占據(jù)畫面比例大，與背景互相襯托等。） 學(xué)生有疑問，教師順勢提問：多色版畫的刻印方法有什么？用到什么材料？活動三：示 范講解，拓展提高教師進行吹塑紙版畫刻印的示范，學(xué)生認真觀看。第一步畫稿，注意方向性；第二步刻畫，用鉛筆或圓珠筆在吹塑板上刻印造型；第三步涂色，分塊涂抹；第四步多次印刷。2示范過程中，提醒作畫注意事項： 分塊涂抹

6、，涂抹面積不可過大，隨涂隨印。 注意顏料水分控制、線條粗細。 反復(fù)涂色并壓印?；顒铀模翰贾萌蝿?wù)，鞏固新知1 教師布置練習(xí)任務(wù)并明確創(chuàng)作要素。個人或同桌兩人共同完成一版多色版畫作品。（注意作畫步驟、用色方式、水分、造型、線條、構(gòu)圖等）2 學(xué)生活動與創(chuàng)作。學(xué)生動手實踐期間，教師巡視指導(dǎo)，并及時糾錯，積極與學(xué) 生互動。3 學(xué)生作業(yè)展示評價。開展“美麗家鄉(xiāng)”展覽會，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)一回解說員，主動大 膽上臺展示自己的作品，并從內(nèi)容構(gòu)思等進行自評，同學(xué)之間賞析作品，從畫而效果、立意、色 彩等方面進行互評，最后，教師從創(chuàng)意、技法、用色等方面進行總評，指出作品亮點和問題，語言多 以鼓勵為主?；顒游澹焊形蝮w驗，課后

7、延伸教師以提問式與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課重點，并提問：除了吹 塑紙刻印方式，我們還提到了哪種？教師隨即展示石膏版畫作品，提問：我們怎樣創(chuàng)作這一類型 的多色版畫作品？顏色的干濕程度在不同吸水性材料上又該如何把握？學(xué)生思考，激發(fā)探索興趣，為下節(jié)課做鋪墊。五、板書設(shè)計一版多色版畫繪畫形式：多色版畫刻印方法：吹塑紙、石膏板刻印步驟：畫稿f刻畫f涂色f多次印刷注意事項：水分、分塊涂抹、線條專項二造型表現(xiàn)梅竹言志題目：梅竹言志2 內(nèi)容:恂九踮枝I . Mi枝I出做創(chuàng)“ 0為 花.分油昱次川筆徘究恰”:的御從小 作.側(cè)樸川J不同償條的&埋運記急速 IKVr.衣現(xiàn)杖十的RHR 川耶笈仃Wc快I- M的理化

8、，（NHfhfe 新枝簣不同也啖枝I IW出/W分空門川FMSVE丸住述 加化時朝把優(yōu)佗灘的制向和曲廿關(guān)濟化 朵的耐免半旳分血W花仙«*律落并3oaC7學(xué)耳話動 H » >1侈弘刪理堆龍載整*&91 伸（篩"卜純用交r rv<jj &"牛幅似”a徇.欣an花作&分靳kr的j»ki«i BB產(chǎn)試.UVTiBNIfE.竹金法憎3 從變化的想,nrammouM.聞晶用有厳皿 千 a«tit.rt«花仃*網(wǎng)初 呦.鴕増沱乂有僑 96 .向背丄從°花氽的 MLKVMzhMMK*

9、也JI Jb ifc <»rj <«i應(yīng)邵分.ti*( <t"Bn> se.<t 舛白若3 基本要求：（1）知識點講解清晰和完整；（2）教學(xué)過程中要有適當(dāng)?shù)鼗迎h(huán)節(jié)；（3）十分鐘之內(nèi)講完。梅竹言志一、教學(xué)目標【知識與技能】感受梅花的堅強、不屈的精神，學(xué)習(xí)梅花的 繪畫技法，能夠創(chuàng)作一幅梅花作品?！具^程與方法】通過賞析梅花作品，學(xué)會梅花的繪畫步驟及 勾花、點畫的技法?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】體會托物言志的創(chuàng)作手法，建立對傳 統(tǒng)書畫的熱愛之情。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】梅花的勾花、點畫技法。【教學(xué)難點】筆墨的把握以及創(chuàng)作出一幅表達情感的梅花作

10、品。三、教學(xué)方法情境法、討論法四、教具準備照相機、多媒體照片五、教學(xué)過程活動一：導(dǎo)入新課播放歌曲紅梅贊，引導(dǎo)學(xué)生體會梅花的堅強、不屈的精 神，通過詩詞引岀王冕的墨梅圖，并思考作者想要表達什么：托物言志，借梅花自喻，表達情感， 引出新課梅竹言志?；顒佣褐v授新知1.（展示尋梅紅梅）同學(xué)們仔細觀察這兩幅作品， 畫家表現(xiàn)的梅花有什么特點？又能感受 到畫家一種什么樣的情懷？（挺拔，寧折不彎的梅花形象, 孤高冷艷、豪放不羈的情懷。）總結(jié)：作品中的梅花是畫家進行加工概括后的形彖，尋梅 表現(xiàn)了一個老樹繁枝，交錯伸展，花朵清妍，孤高冷艷的梅花。并且畫中的題詩也表達了畫家與 梅花的不解之緣，以及畫家對梅花凌寒留

11、香、鐵骨冰心品格的愛慕之情。而紅梅的梅花生機盎然，繁 花似火，突岀了其堅忍不拔的品質(zhì)。2這兩幅作品運用了怎樣的表現(xiàn)手法？有哪些不同？同學(xué)們 前后四人為一小組討論。（都是以點與線來造型；用墨用色的干濕濃淡變化。）兩幅作品在點線上疏密有致，交錯組合，線條挺拔遒勁。用 筆則講究書法用筆，豪放不羈，提按頓挫，一氣呵成。用墨則體現(xiàn)干濕濃淡變化。提問這兩幅作品區(qū)別。（尋梅的梅花是勾出來的，而紅 梅則是用顏色點出來的。）這是運用了兩種不同的畫法來表現(xiàn)的。一個是白梅又叫圈梅（勾畫），具有高潔、淡雅之感，一個是紅梅又叫點梅（點花），具有火紅明快、生機盎然之感。活動三：實踐練習(xí)1 演示枝干與梅花畫法。提醒：中鋒畫

12、堅挺的枝干與新枝， 側(cè)鋒畫老干，注意通過濃淡干濕的變化來表現(xiàn)不同的感受。同時還要注意枝干需留出部分空白用于 添花。注意觀察花朵的特點：2學(xué)生實踐，教師巡視指導(dǎo)3創(chuàng)作完成之后，開展梅花展覽會，同學(xué)們先小組推選作品，然后進行展示，師生點評?；顒铀模盒〗Y(jié)作業(yè)1 教師引導(dǎo)，學(xué)生發(fā)言回顧知識2課下在自己的畫面上進行題詩，體會傳統(tǒng)繪畫的意趣。六、板書設(shè)計梅竹言志精神：堅強、不屈畫法：勾花、點畫專項三設(shè)計應(yīng)用標志設(shè)計2題目：標志設(shè)計2 內(nèi)容：標養(yǎng)蛙訐JFJWHIK酸卅育億呦夫站 嚶涯*誠氐設(shè)什賽尺 鋼的加.俾仏 &汪愈標 急快州朋城&. M的 何何&憂龍?zhí)廃\羊.杯占的形式川合主 0&

13、quot;刖彤血介方片，X *«/伶方式mfBfa文 穿如介方或ttrwA 力式.抽錄fti臼方式爹學(xué)生作業(yè)3 基本要求:（1）根據(jù)教材選取知識點進行講解。（2）試講過程中需提出不少于3個有效提問。（3）教學(xué)目標明確。（4）請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。標志設(shè)計一、教學(xué)目標【知識與技能】初步認識標志的功能分類和組成要素，了解 運動會標志設(shè)計的意義，掌握設(shè)計要求，能獨立或合作進行運動會標志設(shè)計?！具^程與方法】通過觀察、思考和探究，能嘗試用不同的材料設(shè)計運動會標志，提高動手實踐能力?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會設(shè)計運動會標志，增強設(shè)計意識和班級凝聚力，養(yǎng)成熱愛學(xué)校生活的美好情

14、感。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】學(xué)生熟知運動會標志的設(shè)計意義及要求，完成 運動會標志的設(shè)計制作。【教學(xué)難點】學(xué)生領(lǐng)悟運動會標志設(shè)計如何才能簡潔而富有 班級特色。三、教學(xué)方法演示法、情境法、體驗感悟法、討論法。四、教具準備教材、多媒體課件、各種標志的圖片、顏料、鉛筆、畫筆、 彩色紙、膠水、剪刀等。五、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課教師在黑板上展示符號，學(xué)生猜一猜，進而總結(jié)出標志。 引出課題標志設(shè)計。（二）陶冶情操，直觀感知教師播放生活中常見的標志的動態(tài)視頻，提醒學(xué)生帶著問題 去觀看，并提問你們能辨識出哪些標志？這些信息又是如何讀懂的？學(xué)生各抒己見教師小結(jié):標志的設(shè)計首先具備的就是一簡潔性，易識別

15、性。（三）探索求知，具體分析2展示08年北京奧運會、22年冬奧會、NBA的標志，引 導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：標志的組成要素有哪些？學(xué)生回答，教師總結(jié)：文字、圖形、數(shù)字2引導(dǎo)學(xué)生分析NBA的標志，并且思考：運動員的形彖是 如何凸顯岀來的？教師總結(jié)并補充標志的組成要素：色彩。3引導(dǎo)學(xué)生分析22年冬奧會并小組討論：這件作品是如何 體現(xiàn)人文含義的？學(xué)生交流探討，教師總結(jié)：將書法與抽象的滑道相融合，體 現(xiàn)了中國的文化與奧林匹克精神。（四）創(chuàng)作實踐，展示風(fēng)采2以人人都是小設(shè)計師"為題，小組討論，為運動會設(shè)計標 志，并明確創(chuàng)作要求。2學(xué)生創(chuàng)作實踐，教師巡視輔導(dǎo)，提醒設(shè)計要素和注重色彩 搭配，及時解決疑難

16、問題，并提出可行性建議。3 學(xué)生作業(yè)展示評價開展評選活動，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)參賽選手，主動積極上臺展示自 己的作品，并從內(nèi)容構(gòu)思等進行自評，同學(xué)之間賞析作品，從是否簡潔、具有班級特色、立意等方 面進行互評，最后，教師從創(chuàng)意、創(chuàng)作形式、識別性等方面進行總評，指出作品亮點和問題，語言多 以鼓勵為主。（五）回憶探索，小結(jié)作業(yè)總結(jié)重點知識并布置課后作業(yè)，全班交流探討共同設(shè)計一枚 運動會的標志。六、板書設(shè)計標志設(shè)計特點：簡潔性、易識別性元素：文字、圖形、色彩、數(shù)字專項四欣賞評述溪山行旅圖題目：溪山行旅圖2內(nèi)容：范寬作品溪山行旅圖賞析要點提示或建議：（1）為北宋時期范寬作品，造型峻巍筆墨酣暢厚重；（2）畫家以堅勁

17、有力的筆法和濃墨峻擦，真實 地描繪了北方大山大水的雄偉之美與磅礴氣勢3 基本要求:（1）寫出教學(xué)過程的主要步驟環(huán)節(jié)。（2）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。（3）教學(xué)過程中設(shè)計提問一次。（4）10分鐘內(nèi)完成試講。溪山行旅圖一、教學(xué)目標【知識與技能】了解中國山水畫的基本知識，認識山水畫的 構(gòu)圖?！具^程與方法】通過觀察、欣賞的方法，掌握宋代山水畫的 繪畫作品?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】提高鑒賞美、欣賞美的能力，養(yǎng)成善 于觀察的美好情感。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握宋代山水畫的鑒賞方法?！窘虒W(xué)難點】體味山水作品所傳達的寄情于景"的情懷。三、教具準備宋代繪畫作品、投影儀、相關(guān)教具四、教學(xué)過程活動一：導(dǎo)入新課

18、引用詩人詩句會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（杜甫望岳）。 讓學(xué)生思考，給你什么感受？學(xué)生交流回答，揭示課題：溪山行旅圖。活動二：賞析作品1提出問題：溪山行旅圖是哪位畫家的作品？學(xué)生回答：宋代范寬的作品。2追問：這件作品描繪的是哪個地區(qū)？給你什么感受？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)：北方的山水容貌，雄偉、壯觀。3繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生欣賞溪山行旅圖并小組討論：畫家是如 何營造雄偉壯觀的景象的？學(xué)生交流回答，教師總結(jié)：用筆：雄健、冷峻的筆力勾勒出 山的輪廓和石紋的脈絡(luò)；墨色：濃厚的墨色描繪出秦隴山川峻拔雄闊、壯麗浩莽的氣概。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生分析這件作品哪里表現(xiàn)動中有靜，靜中有動？學(xué)生回答，教師總結(jié)：潺潺的溪水與行人活動三：總結(jié)領(lǐng)

19、悟總結(jié)溪山行旅圖的特點并思考問題：這件作品體現(xiàn)了畫家怎樣的情感？教師總結(jié)：豁達、贊頌大自然活動四:比較欣賞展示千里江山圖并分小組討論，這件作品有什么特點？ 學(xué)生積極討論并回答。教師總結(jié)：筆法精細，通過石青、石綠描繪山石，體現(xiàn)了祖 國的錦繡河山?；顒游澹和卣固岣?，小結(jié)課業(yè)教師總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對中國山水畫博大精深有一定了解，山水畫的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)中國美術(shù)史的重要課題。課后請大家查閱關(guān)于作者的信息進行了 解。五、板書設(shè)計溪山行旅圖用筆：雄勁有力1-豁達墨色：濃重J專項五綜合探索布置理想的家居1題目：布置理想的家居2 內(nèi)容:人人舒IS. »W :»體內(nèi)環(huán)ItiQ計的他f；先

20、域的分、it i4MK*lK«(nS¥«先崔.Alkitt 供定試牢的箱尺MMHUriKr «ft«n.火tnr才整馬 th frill Ann . n»i9n 的人OCW*tt 色 KSiHnwrrtrn a*h比tnt tt HXHm« r« O的堆AAR參勺坤R兒卜 <rnt&Mff af ERttW M* 酬W3 基本要求：（1）教學(xué)過程中要體現(xiàn)教學(xué)重難點。（2）試講中設(shè)置適當(dāng)互動環(huán)節(jié)。（3）多角度評價學(xué)生作品。（4）十分鐘之內(nèi)講完。布置理想家居一、教學(xué)目標【知識與技能】了解家居布置和色彩，用其繪制家居設(shè)計圖?！具^程與方法】通過討論、賞析圖片，熟悉家居布置的要點， 探究效果圖的繪制方法?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】養(yǎng)成對生活的熱愛以及善于觀察的習(xí) 慣。二、教學(xué)重難點【教學(xué)重點】結(jié)合家居布置和色彩選擇的學(xué)習(xí)，設(shè)計一幅家 居設(shè)計效果圖。【教學(xué)難點】準確把握色彩的搭配，以及在家具布