必修1.4.1物質(zhì)跨膜運輸實例

1、演示實驗：演示實驗：請同學們仔細觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象的原因。請同學們仔細觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象的原因。半透膜：一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。123清水清水玻璃紙玻璃紙(半透膜半透膜)蔗糖溶液蔗糖溶液蔗糖分子蔗糖分子水分子水分子54滲透裝置滲透裝置1 1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？、漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？2 2、如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升、如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？高嗎？3 3、如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)、如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎樣？果會怎樣？4.4.如果將燒杯中的溶液

2、與漏斗中的溶液互換，液面怎么變?nèi)绻麑械娜芤号c漏斗中的溶液互換，液面怎么變化？原因？化？原因？單位時間內(nèi)水分子數(shù)：滲入玻璃紙單位時間內(nèi)水分子數(shù)：滲入玻璃紙滲出玻璃紙滲出玻璃紙不會不會, 因為紗布的孔隙很大因為紗布的孔隙很大, 蔗糖分子也可以自由透過蔗糖分子也可以自由透過. 半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時，單位時間內(nèi)水分子數(shù)：半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時，單位時間內(nèi)水分子數(shù)：滲入滲出滲入滲出 ，故液面不會升高。，故液面不會升高。液面下降液面下降. .因為燒杯中蔗糖濃度漏斗中溶液濃度，單位時間因為燒杯中蔗糖濃度漏斗中溶液濃度，單位時間從漏斗中擴散到燒杯中的水分子數(shù)量比較多，所以液面下降。從漏斗中擴散

3、到燒杯中的水分子數(shù)量比較多，所以液面下降。一、滲透作用一、滲透作用水分子透過半透膜，水分子透過半透膜，由由低低濃度溶液向濃度溶液向高高濃度溶液擴散（水從水多往濃度溶液擴散（水從水多往水少運動水少運動半透膜半透膜膜兩側(cè)的溶液具有濃度差膜兩側(cè)的溶液具有濃度差【一些小分子物質(zhì)（如水分子）能透過，而【一些小分子物質(zhì)（如水分子）能透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜】另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜】特點特點條件條件定義定義：水分子（或者其他溶劑分子）通過半透膜，：水分子（或者其他溶劑分子）通過半透膜，從相對含量從相對含量高高的地方向相對含量的地方向相對含量低低的地方擴散。的地方擴散。 如鑒定失去標鑒的

4、如鑒定失去標鑒的10%的蔗糖溶液和的蔗糖溶液和30%的蔗糖溶液的的蔗糖溶液的 操作如下：操作如下：漏斗漏斗 + 燒杯燒杯(一種溶液一種溶液)(另一種溶液另一種溶液)若漏斗液面升高若漏斗液面升高漏斗內(nèi)為漏斗內(nèi)為 30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液若漏斗液面下降若漏斗液面下降漏斗內(nèi)為漏斗內(nèi)為 10%的蔗糖溶液的蔗糖溶液探究物質(zhì)能否通過半透膜探究物質(zhì)能否通過半透膜(以碘和淀粉為例以碘和淀粉為例)燒杯內(nèi)盛淀燒杯內(nèi)盛淀粉溶液粉溶液漏斗內(nèi)漏斗內(nèi)盛碘液盛碘液結(jié)論結(jié)論變藍變藍不變藍不變藍碘能通過半透膜，而淀粉不能碘能通過半透膜，而淀粉不能不變藍不變藍變藍變藍淀粉能通過半透膜，而碘不能淀粉能通過半透膜，而碘不能變藍變藍

5、變藍變藍淀粉和碘都能通過半透膜淀粉和碘都能通過半透膜不變藍不變藍不變藍不變藍淀粉和碘都不能通過半透膜淀粉和碘都不能通過半透膜類比推理細胞膜細胞膜細胞內(nèi)溶液細胞內(nèi)溶液1、如果將裝、如果將裝置中的漏斗置中的漏斗換成動物細換成動物細胞還會不會胞還會不會吸水？吸水？2、如果吸水、如果吸水會發(fā)生什么？會發(fā)生什么？如果動物細胞吸水如果動物細胞吸水脹破則說明細胞也脹破則說明細胞也能滲透吸水、細胞能滲透吸水、細胞膜相當于膜相當于 。半透膜半透膜外界溶液濃度外界溶液濃度 細胞質(zhì)濃度細胞質(zhì)濃度外界溶液濃度外界溶液濃度 細胞質(zhì)濃度細胞質(zhì)濃度外界溶液濃度外界溶液濃度 細胞質(zhì)濃度細胞質(zhì)濃度二、動物細胞的吸水和失水實驗二

6、、動物細胞的吸水和失水實驗 小于小于 大于大于 等于等于細胞吸水膨脹細胞吸水膨脹細胞失水皺縮細胞失水皺縮保持原狀態(tài)保持原狀態(tài)討論討論1、紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物能透過細胞膜嗎？能透過細胞膜嗎？2、紅細胞的細胞膜是不是相當于、紅細胞的細胞膜是不是相當于“問題探討問題探討”中所說的半透膜？中所說的半透膜？不能不能是是3、當外界溶液的濃度低時，紅細胞、當外界溶液的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？一定會由于吸水而漲破嗎？不一定，濃度差很大時會漲破不一定，濃度差很大時會漲破 濃度差不是很大時不會漲破濃度差不是很大時不會漲破4、紅細胞吸水或失水的多少取決于什么條件？、紅

7、細胞吸水或失水的多少取決于什么條件？5、食物較咸時，口腔和唇粘膜有什么感覺？、食物較咸時，口腔和唇粘膜有什么感覺？ 為什么？為什么？干燥難受的感覺，外界濃度高，干燥難受的感覺，外界濃度高，口腔和唇粘膜細胞失水口腔和唇粘膜細胞失水細胞內(nèi)外溶液的濃度差細胞內(nèi)外溶液的濃度差濃度差越大細胞吸水或失水越多濃度差越大細胞吸水或失水越多細胞質(zhì)（蔗糖溶液）細胞質(zhì)（蔗糖溶液）清水清水細胞膜（半透膜）細胞膜（半透膜）細胞膜相當于半透膜細胞膜相當于半透膜. .動物細胞是一個動物細胞是一個滲透系統(tǒng)滲透系統(tǒng). .動物細胞通過滲透作用而吸水。動物細胞通過滲透作用而吸水。思考？如果換成植物細胞會如何？思考？如果換成植物細胞

8、會如何？成熟的植物細胞三、植物細胞的吸水三、植物細胞的吸水和失水和失水由纖維素和果膠組成，由纖維素和果膠組成，是全透性的是全透性的細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)液泡膜液泡膜原生原生質(zhì)層質(zhì)層探究基本思路：探究基本思路：1 1、提出問題、提出問題2 2、作出假設(shè)、作出假設(shè)3 3、設(shè)計實驗、設(shè)計實驗4 4、進行實驗、進行實驗5 5、分析結(jié)果、分析結(jié)果 得出結(jié)論得出結(jié)論6 6、表達和交流、表達和交流7 7、進一步探究、進一步探究1 1、將白菜剁碎做餡時、將白菜剁碎做餡時, ,常常放一些鹽常常放一些鹽, ,一會兒后一會兒后就可看到水分滲出。就可看到水分滲出。2 2、對農(nóng)作物施肥過多，會造成、對農(nóng)作

9、物施肥過多，會造成“燒苗燒苗”現(xiàn)象。現(xiàn)象。 提出問題：提出問題：1 1、植物細胞會出現(xiàn)失水的情況嗎、植物細胞會出現(xiàn)失水的情況嗎2 2、植物細胞在什么情況下會失水？、植物細胞在什么情況下會失水？3 3、原生質(zhì)層是否相當于一層半透膜？、原生質(zhì)層是否相當于一層半透膜？ 原生質(zhì)層相當于半透膜原生質(zhì)層相當于半透膜（二）作出假設(shè)：（二）作出假設(shè)：理由是：理由是：成熟植物液泡很大，細胞膜、細胞質(zhì)和成熟植物液泡很大，細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜貼得很近，可以看成一層來處理；植物細液泡膜貼得很近，可以看成一層來處理；植物細胞膜和液泡膜都是生物膜（胞膜和液泡膜都是生物膜（P49P49），他們具有與紅），他們具有與紅細胞

10、的細胞膜基本相同的化學組成和結(jié)構(gòu)。細胞的細胞膜基本相同的化學組成和結(jié)構(gòu)。（三）設(shè)計實驗：（三）設(shè)計實驗：將植物細胞分別浸潤在將植物細胞分別浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中較高濃度的蔗糖溶液中和和清水中，清水中，觀察其大小的變化。觀察其大小的變化。 預期實驗的結(jié)果預期實驗的結(jié)果 ：由于原生質(zhì)層相當于一層半透膜，水分子可以自由于原生質(zhì)層相當于一層半透膜，水分子可以自由通過，而蔗糖分子則不能通過，因此在蔗糖溶由通過，而蔗糖分子則不能通過，因此在蔗糖溶液中，植物細胞的中央液泡會液中，植物細胞的中央液泡會縮小縮小，細胞，細胞皺縮皺縮；在清水中植物細胞的液泡又會在清水中植物細胞的液泡又會變大變大，細胞，細胞膨脹

11、膨脹。 注意事項：注意事項： 選取選取紫色洋蔥表皮紫色洋蔥表皮作為實驗材料，是因為其細胞的液作為實驗材料，是因為其細胞的液泡中含有紫色的花青素，細胞失水后，液泡變小，顏泡中含有紫色的花青素，細胞失水后，液泡變小，顏色變深；細胞吸水后，液泡變大，顏色變淺，色變深；細胞吸水后，液泡變大，顏色變淺，在顯微在顯微鏡下易于觀察。鏡下易于觀察。 實驗材料必須是實驗材料必須是活活的且是的且是大液泡大液泡的植物細胞。的植物細胞。 質(zhì)壁分離過程中所使用的外界溶液應(yīng)質(zhì)壁分離過程中所使用的外界溶液應(yīng)濃度適中濃度適中。實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 中央液中央液泡大小泡大小原生質(zhì)層原生質(zhì)層的位置的位置細胞細胞大小大小蔗糖蔗糖溶液溶

12、液清水清水變小變小逐漸恢復逐漸恢復原來大小原來大小原生質(zhì)層原生質(zhì)層恢復恢復原來位置原來位置原生質(zhì)層原生質(zhì)層脫離脫離細胞壁細胞壁基本基本不變不變基本基本不變不變原生質(zhì)層相當于半透膜原生質(zhì)層相當于半透膜成熟植物細胞成熟植物細胞結(jié)論結(jié)論：成熟的植物細胞是一個完整的滲透系統(tǒng)。植物成熟的植物細胞是一個完整的滲透系統(tǒng)。植物細胞通過滲透作用吸水和失水。細胞通過滲透作用吸水和失水。一個成熟的植物細胞是不是一個滲透系統(tǒng)？一個成熟的植物細胞是不是一個滲透系統(tǒng)？對比分析植物細胞的結(jié)構(gòu)與滲透吸水裝置對比分析植物細胞的結(jié)構(gòu)與滲透吸水裝置外界溶液外界溶液細胞膜細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)液泡膜液泡膜細胞液細胞液原原生生質(zhì)質(zhì)層層清水

13、清水半透膜半透膜蔗糖蔗糖溶液溶液滲透裝置滲透裝置細胞壁細胞壁小結(jié)小結(jié)（一）（一）科學探科學探究步驟究步驟提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)設(shè)計實驗設(shè)計實驗進行實驗進行實驗分析結(jié)果分析結(jié)果表達與交流表達與交流（原生質(zhì)層是一層半透膜嗎？）原生質(zhì)層是一層半透膜嗎？）（原生質(zhì)層相當于一層半透膜）（原生質(zhì)層相當于一層半透膜）（設(shè)計方案、預期結(jié)果（設(shè)計方案、預期結(jié)果）（按預定方案進行實驗）（按預定方案進行實驗）（分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論：）（總結(jié)，寫實驗報告并適當交流）（總結(jié)，寫實驗報告并適當交流）植物細胞的吸水和失水植物細胞的吸水和失水植物細胞的質(zhì)壁分離及復原植物細胞的質(zhì)壁分離及復原

14、植物細胞的吸水和失水植物細胞的吸水和失水細胞液濃度細胞液濃度小于小于外界溶液濃度時外界溶液濃度時細胞液濃度細胞液濃度大于大于外界溶液濃度時外界溶液濃度時質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原質(zhì)壁分離復原細胞失水細胞失水細胞吸水細胞吸水洋洋蔥蔥紫紫色色表表皮皮液液 泡泡間隙間隙（充滿外界溶液）（充滿外界溶液）質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原質(zhì)壁分離復原思考思考1 1、你知道這里的、你知道這里的“質(zhì)質(zhì)”與與“壁壁”分別指什么嗎？分別指什么嗎？2 2、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因是什么？、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因是什么？ 3 3、在質(zhì)壁分離及復原的過程中，細胞液濃度的變化、在質(zhì)壁分離及復原的過程中，細

15、胞液濃度的變化趨勢如何？趨勢如何？“質(zhì)質(zhì)”指原生質(zhì)層，指原生質(zhì)層，“壁壁”指細胞壁指細胞壁外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度。外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度。內(nèi)因內(nèi)因:由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分開，不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分開，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。從而發(fā)生質(zhì)壁分離。質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離細胞液濃度變大細胞液濃度變大復原復原細胞液濃度變小細胞液濃度變小5.5.在質(zhì)壁分離和復原的實驗中，如果沒有細胞在質(zhì)壁分離和復原的實驗中，如果沒有細胞壁，結(jié)果會有什么不同嗎？壁，結(jié)果會有什么不同嗎？6.要觀察細胞發(fā)生質(zhì)壁分

16、離和復原，對材料要觀察細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，對材料有哪些要求？有哪些要求？有細胞壁（植物細胞）；有中央液泡（顏色為深色）；有細胞壁（植物細胞）；有中央液泡（顏色為深色）；活細胞（原生質(zhì)層相當于半透膜）活細胞（原生質(zhì)層相當于半透膜）注：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞：成熟的植物細胞。注：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞：成熟的植物細胞。干種子的細胞、根尖分生區(qū)等處在發(fā)育過程的植物細胞以干種子的細胞、根尖分生區(qū)等處在發(fā)育過程的植物細胞以及動物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離。及動物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離。7.7.你覺得植物細胞會過多吸水漲破嗎？你覺得植物細胞會過多吸水漲破嗎？8 8、實驗對材料的選擇有什么要求？、實驗對材料的選擇有

17、什么要求？不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用的吸水或失水不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用的吸水或失水 將洋蔥鱗片葉表皮細胞分別放入一定濃度的蔗糖溶將洋蔥鱗片葉表皮細胞分別放入一定濃度的蔗糖溶液和硝酸鉀溶液中液和硝酸鉀溶液中, ,二者均發(fā)生了質(zhì)壁分離二者均發(fā)生了質(zhì)壁分離, ,過一段時間后過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)觀察發(fā)現(xiàn), ,放入硝酸鉀溶液中的細胞則自動發(fā)生了質(zhì)壁分放入硝酸鉀溶液中的細胞則自動發(fā)生了質(zhì)壁分離復原離復原, ,而放入蔗糖溶液中的細胞無此現(xiàn)象而放入蔗糖溶液中的細胞無此現(xiàn)象討論討論9、若將蔗糖溶液換成硝酸鉀溶液會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？、若將蔗糖溶液換成硝酸鉀溶液會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果滴加的是如果滴

18、加的是0.5g/ml的蔗糖溶液，實驗結(jié)果會有什么不同？的蔗糖溶液，實驗結(jié)果會有什么不同？高濃度的蔗糖溶液導致植物細胞嚴重失水而死亡，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離復原高濃度的蔗糖溶液導致植物細胞嚴重失水而死亡，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離復原11、為什么植物細胞失水時、為什么植物細胞失水時,原生質(zhì)層與細胞原生質(zhì)層與細胞 壁不是一起變化壁不是一起變化,而是而是發(fā)生質(zhì)壁分離發(fā)生質(zhì)壁分離?原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大12、動植物細胞在吸水與失水方面的差異、動植物細胞在吸水與失水方面的差異動物細胞沒有細胞壁，因此不會有質(zhì)壁分離現(xiàn)象。動物細胞沒有細胞壁，因此不會有質(zhì)壁分離現(xiàn)象。植物細胞由于有細胞壁的限

19、制和保護不會因持續(xù)吸水而漲破。植物細胞由于有細胞壁的限制和保護不會因持續(xù)吸水而漲破。 具有半透膜具有半透膜 半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同一、滲透作用發(fā)生的必需一、滲透作用發(fā)生的必需條件條件是：是：水的流向特點水的流向特點:水分子透過半透膜，由低濃度溶液向高濃度水分子透過半透膜，由低濃度溶液向高濃度溶液擴散溶液擴散 (水分進出是順相對濃度梯度的水分進出是順相對濃度梯度的)細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜細胞質(zhì)細胞質(zhì)液泡膜液泡膜原生原生質(zhì)層質(zhì)層三、三、探究基本思路：探究基本思路：1 1、提出問題、提出問題2 2、作出假設(shè)、作出假設(shè)3 3、設(shè)計實驗、設(shè)計實驗4 4、進行實驗、進行實驗5

20、5、分析結(jié)果、分析結(jié)果 得出結(jié)論得出結(jié)論6 6、表達和交流、表達和交流7 7、進一步探究、進一步探究四、植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原四、植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原1、概念、概念2、原因、原因3、條件、條件4、現(xiàn)象、現(xiàn)象提示提示1：植物細胞的原生質(zhì)層與細胞壁分離（復原）：植物細胞的原生質(zhì)層與細胞壁分離（復原）的現(xiàn)象，稱為質(zhì)壁分離（質(zhì)壁分離復原）的現(xiàn)象，稱為質(zhì)壁分離（質(zhì)壁分離復原）提示提示2：原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大及濃度差：原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大及濃度差提示提示3：當外界溶液的濃度比細胞液濃度大時，細胞：當外界溶液的濃度比細胞液濃度大時，細胞失去水分，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；失去水分，

21、發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當外界溶液的濃度比細胞液濃度小時，細胞吸收水分，當外界溶液的濃度比細胞液濃度小時，細胞吸收水分，發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象；發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象；提示提示4：若將蔗糖溶液換成硝酸鉀溶液會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？若將蔗糖溶液換成硝酸鉀溶液會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果滴加的是如果滴加的是0.5g/ml的蔗糖溶液，實驗結(jié)果會有什么不同？的蔗糖溶液，實驗結(jié)果會有什么不同？為什么植物細胞失水時為什么植物細胞失水時,原生質(zhì)層與細胞原生質(zhì)層與細胞 壁不是一起變化壁不是一起變化,而是發(fā)生質(zhì)壁分離而是發(fā)生質(zhì)壁分離?動植物細胞在吸水與失水方面的差異動植物細胞在吸水與失水方面的差異待測細胞待測細胞+適宜蔗糖溶液適宜蔗糖溶

22、液-發(fā)生質(zhì)壁分離和復原發(fā)生質(zhì)壁分離和復原不發(fā)生質(zhì)壁分離不發(fā)生質(zhì)壁分離（活細胞）（活細胞）（死細胞）（死細胞）（1）判斷細胞的死活；）判斷細胞的死活；（2）測定細胞液的濃度范圍）測定細胞液的濃度范圍待測細胞待測細胞 + 一系列濃度梯度的蔗糖溶液一系列濃度梯度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離的應(yīng)用質(zhì)壁分離的應(yīng)用 （3）比較不同植物細胞的細胞液濃度。）比較不同植物細胞的細胞液濃度。(4 ) 比較不同種類溶液比較不同種類溶液(如蔗糖溶液和硝酸鉀溶液）如蔗糖溶液和硝酸鉀溶液）(5) 驗證原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性的大小，驗證原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性的大小，原生質(zhì)層就選擇性原生質(zhì)層就選擇性不同植物細胞不同植物細胞 + 同一蔗

23、糖溶液同一蔗糖溶液物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗镔|(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗崾咎崾?：在培養(yǎng)過程中，水稻吸：在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收收水分及其他離子較多，吸收Ca2+、Mg2+較少，結(jié)果導致水稻較少，結(jié)果導致水稻培養(yǎng)液里的培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度增高。濃度增高。提示提示2：不同作物對無：不同作物對無機鹽的吸收是有差異的。機鹽的吸收是有差異的。 提示提示3：水分子跨膜運輸是順相對含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜：水分子跨膜運輸是順相對含量梯度的，其他物質(zhì)的跨膜運輸并不都是這樣，這取決于細胞生命活動的需要。運輸并不都是這樣，這取決于細胞生命活動的需要。提示提示4：細胞對物質(zhì)的吸收是有選

24、擇的。這種選擇性具有普遍性。：細胞對物質(zhì)的吸收是有選擇的。這種選擇性具有普遍性。水稻培養(yǎng)液中的水稻培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+離子濃度為什么會增高？離子濃度為什么會增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？水分子水分子跨膜運輸是跨膜運輸是順相對含量順相對含量梯度的；梯度的；其他物質(zhì)其他物質(zhì)的跨膜運輸?shù)目缒み\輸并不都是并不都是這樣，這取決這樣，這取決 于細胞生命活動的需要；于細胞生命活動的需要；細胞對物質(zhì)的吸收是細胞對物質(zhì)的吸收是有選擇有選擇的。的。 生物膜可以讓生物膜可以讓水分子自水分子自由通過由通過，被選擇的離子和，被選擇的離子和小分子也可以通過，其他小分子也可以通過，其他的離子、小分子和大分子的離子、小分子和大分子不能通過。與細胞生命活不能通過。與細胞生命活動密切相關(guān)，是動密切相關(guān)，是活細胞活細胞的的一個重要特征。一個重要特征。植物細胞是一個滲透系統(tǒng)植物細胞是一個滲透系統(tǒng)細胞吸水的方式細胞吸水的方式吸脹吸水吸脹吸水滲透吸水滲透吸水實例：實例：未成熟植物細胞、干種子未成熟植物細胞、干種子原因：原因：沒有形成大的中央液泡沒有形成大的中央液泡實例：實例：成熟的植物細胞成熟的植物細胞條件：條件：有中央液泡有中央液泡機理：機理：靠細胞內(nèi)的親水性物質(zhì)（蛋靠細胞內(nèi)