創(chuàng)建文明學(xué)校演講稿3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 創(chuàng)建文明學(xué)校演講稿3篇 創(chuàng)造文明學(xué)校演講稿范文3篇 在校園不僅僅要自己養(yǎng)護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，結(jié)果還需要有和諧的師生關(guān)系.下面是工作在這我為大家收集關(guān)于創(chuàng)造文明學(xué)校演講稿，接待借鑒參考。 創(chuàng)造文明學(xué)校演講稿1 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光輝奪目; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露; 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和

2、諧，是古往今來人類孜孜以求的美好夢想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。 好，今天我演講的題目是 文明締造和諧 首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?可能，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡樸!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱心扶助，是平日與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不提防撞到對方時的一聲對不起，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。 我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢? 我國素以文明古國、禮儀之邦著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：談吐文明謙遜禮讓舉止端莊。同學(xué)們，你若能

3、做到以上三點，也不愧為禮儀之邦的成員了。 日常生活中的談吐最能表達你的文明，與人交談應(yīng)留神4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人難堪;用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不成耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，表達中學(xué)生的文明。 天下大事，必行于細(xì)，讓我們高度重視講文明，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，結(jié)果祝我黃河水院昌盛進展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順?biāo)?，家庭幸福，祝學(xué)

4、院全體的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院全體的畢業(yè)生前程似錦! 古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的惡習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參與文明的行列，爭做文明的使者!通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高! 創(chuàng)造文明學(xué)校演講稿2 敬愛的各位評委、各位老師，愛戴的同學(xué)們： 大家好!今天我要演講的題目是創(chuàng)造和諧文明校園三步走。第一步，全體高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以創(chuàng)造和諧文明校園為己任的責(zé)任意識;其次步，全面推進校園壞境衛(wèi)生創(chuàng)辦;第三步，鼓動全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

5、 清朝學(xué)者顧炎武曾說過天下興亡，匹夫有責(zé)。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)造和諧文明校園為己任，付出自己應(yīng)有的一份氣力。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。 有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取學(xué)識的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校園里便不時展現(xiàn)不和諧的一幕。唾手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之 當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的蝴蝶隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)

6、著陣陣臭味，充塞在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的明凈吧 為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議： 1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份平靜; 2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生; 3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫; 4、呵護小草，多走幾步路，道別踐踏草坪。 當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中溜達時，確定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在感激優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。美好的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護;美好的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明

7、;美好的環(huán)境，讓我們學(xué)xxx步，道德高尚;美好的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美好的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想未來。 學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點那么可到革命時期的工人夜校，近一點也有三十多年的進展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那嬌艷的花朵美好的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃重的學(xué)習(xí)空氣，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)w高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進為驕傲，明天高專將以我們而驕傲!雖然

8、我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不成制止的，但是我們理應(yīng)清楚的熟悉到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求學(xué)識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。 古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的惡習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參與文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專! 創(chuàng)造文明學(xué)校演講稿3 敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是和諧校園

9、，重在風(fēng)氣。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的垃圾不落地，校園更美觀的活動解概括內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。 不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)提防兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。 活到老，學(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交織，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：要找出一條路來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又啟程探索新的道路去。那位智者照舊在很優(yōu)雅地理著，照舊在自言自語地說道：要找出一條路來。 其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者，只打定而不行動的人才愚者。正如荀子的勸學(xué)所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。 經(jīng)過十多的寒窗生涯，們理應(yīng)都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，