第8課 曬曬我的作品 教學(xué)設(shè)計(jì) 浙攝影版信息技術(shù)三上

1、第8課曬曬我的作品教材分析本課是本單元的最后一課，是對“畫圖”程序創(chuàng)作成果的展示。在課程安排中，是 作為一個(gè)總結(jié)回顧，以及將之前所學(xué)綜合展示的一節(jié)課，所以本課將學(xué)生之前所學(xué)的知 識綜合運(yùn)用，合理運(yùn)用“形狀”、“刷子”等工具來繪制圖畫，以填充、復(fù)制，等方法 來美化圖畫，通過各種之前學(xué)過的知識，將圖畫進(jìn)一步美化，從而實(shí)現(xiàn)對知識的靈活運(yùn) 用。畫圖作品展示方式有很多，設(shè)為桌面背景最易于表達(dá)個(gè)性化，打印那么更便于交流和 評價(jià)，這兩種方法對學(xué)生來說都比擬容易實(shí)施。這是學(xué)生第一次進(jìn)行作品展示，主要目 的是讓學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，因此，教材中安排了一份簡單的評價(jià)表， 從構(gòu)圖合理性，色彩搭配，創(chuàng)意等

2、方面入手，注重技術(shù)和藝術(shù)兩方面的評價(jià)與欣賞，使 學(xué)生在展示提供、欣賞交流的過程中，提升評價(jià)水平與審美能力。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo).通過設(shè)置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品，了解打印機(jī)的使用方法。.通過作品的欣賞與交流，初步體驗(yàn)作品的評價(jià)方法，提升審美能力。預(yù)設(shè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過設(shè)置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品；教學(xué)難點(diǎn)：客觀地評價(jià)作品。預(yù)設(shè)教學(xué)準(zhǔn)備教師資源：教學(xué)課件PPt。學(xué)生資源：繪畫大賽底幅員片下發(fā)到學(xué)生機(jī)預(yù)設(shè)課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)設(shè)教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備學(xué)生翻開畫圖軟件。一、談話導(dǎo)入.同學(xué)們，通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，關(guān)于畫圖的一些工具使用你都會了嗎？請?jiān)俅?觀察畫圖程序的界面，你還有什

3、么疑問的？（學(xué)生有疑問，教師進(jìn)行解答）.為豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神，學(xué)校開展了校園電腦 繪畫比賽活動(dòng)，為電腦繪畫達(dá)人們提供一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的平臺。課件出示“電腦繪畫大賽”的要求。.既然主題不限，那么怎么樣的繪畫作品能夠得到評委的青睞呢？請你來當(dāng)小評委。 課件出示幾幅圖進(jìn)行比照，學(xué)生回答。.不錯(cuò)，一幅好的作品需要構(gòu)圖完整，色彩搭配合理，還需要有一定的創(chuàng)意呢。課件出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。希望我們今天的作品也能到達(dá)這些要求，爭取有一個(gè)好成績。.今天我們就一起來曬曬你的作品。二、創(chuàng)作作品.賽前準(zhǔn)備。不知道要畫點(diǎn)什么，我們不妨先來欣賞一些優(yōu)秀作品吧?？梢杂眯螤罟ぞ弋嬕划嬅?

4、麗的校園，也可以畫一畫海底世界，還可以畫一畫自己喜歡的動(dòng)物植物，又或者夜晚的 景色，美麗的太空，家鄉(xiāng)的變化等等。那你想畫點(diǎn)什么呢？.請用畫圖軟件翻開桌面上的“繪畫大賽”。文件一一翻開一一桌面一一“繪畫大賽”。.先用刷子工具或者鉛筆工具寫上自己的班級和學(xué)號。.教師介紹繪圖區(qū)域。.學(xué)生創(chuàng)作作品，教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)。三、展示作品.到了作品展示的環(huán)節(jié)了?！爱媹D”程序能幫我們將作品放在桌面上，隨時(shí)供大家 欣賞。課件展示操作步驟。.教你一招：只有已經(jīng)保存在計(jì)算機(jī)中的畫，才能將其設(shè)置為桌面背景。教師適當(dāng)演示，為什么自己的作品不能設(shè)置成桌面背景。.我們在裝扮桌面的時(shí)候就接觸到契合度，現(xiàn)在這里也出現(xiàn)了三種顯示方式：請你 試一試。做一做連線題。（填充、平鋪、居中）四、打印作品.除了在桌面上展示自己的作品外，還可以把畫好的作品打印出來，貼在墻上進(jìn)行 展示呢。那么怎么來打印作品呢。.教你一招：在打印前，要先將打印機(jī)與計(jì)算機(jī)連接好，再將打印機(jī)電源翻開，并 放入合適的紙張。教師適當(dāng)演示。.現(xiàn)在這里沒有打印機(jī)，我們通過一個(gè)小視頻來感受一下。學(xué)生觀看視頻，做適當(dāng)了解。五、欣賞作品.請同學(xué)來互換作品，完成評價(jià)表格。同桌之間互換打分，每一項(xiàng)3顆星，用復(fù)制粘貼的方法進(jìn)行打分，并保存。.從作品的構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意給作品打分（請3-4位同學(xué)說一說自己評價(jià)的作品是 怎么考慮打分的）.給