自閉癥兒童教師必讀書目與參考資料上課講義

1、自閉癥兒童教師必讀書目與參考資料精品文檔精品文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目身心靈成長思想觀 價(jià)值觀 人生觀國學(xué) 儒學(xué) 道 釋基督 哲學(xué)易經(jīng)論語 大學(xué) 中庸 圣經(jīng) 心經(jīng) 金剛經(jīng)劉墉 畢淑敏 張德芬 米蘭昆德拉 林清玄、+ -4V.讀者意林水知道答案世界最偉大的身心靈修行課生命的重建1、易道道德體系道德經(jīng)if魁f-ti追* I Afe*帝內(nèi)翅 * ,金mftL 具S- -夫+中 5 P 十八典十 HPK wh* * 經(jīng) I5T-f 易 牡記掙配 ft-u 一寧遵*fi!tttlrIJIkr 1? 酋帯購 r 十

2、四 ht話抵ff“ 它*KB*-wt*Et:f -T-1M* 里stf.|中3占H用盞*閔_百首職業(yè)素 養(yǎng)態(tài)度 執(zhí)行力 創(chuàng)造力團(tuán)隊(duì) 規(guī)劃 領(lǐng)導(dǎo)力人力資源管理 企業(yè)管理學(xué) 經(jīng)營（營銷）學(xué)德魯克系列 稻盛和夫系列 人性的優(yōu)點(diǎn)（戴爾卡耐基） 人性的弱點(diǎn)（戴爾卡耐基） 不懂帶人，你自己就干到死 馬云、俞敏洪等系列演講消費(fèi)者心理學(xué)中國式管理（曾仕強(qiáng)）卡耐基成功全集培訓(xùn)師成長手冊(cè)培訓(xùn)師的21項(xiàng)技能修煉課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目學(xué)科基礎(chǔ)從一線教學(xué)的角度：應(yīng)了解的醫(yī)學(xué)知識(shí) 應(yīng)了解的心理學(xué)知識(shí) 應(yīng)了解的教育學(xué)知識(shí) 應(yīng)了解的其他學(xué)科知 識(shí)醫(yī)學(xué) 教育學(xué) 心理學(xué)2雙ASDASD概論孤獨(dú)癥學(xué)基基礎(chǔ)干預(yù)治

3、療生物治療醫(yī)學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)神經(jīng)病學(xué)精神病學(xué) 神經(jīng)心理學(xué)教育學(xué)教育原理教育技術(shù) 學(xué)特殊教育 學(xué)學(xué)前教育 學(xué)教育心理心理學(xué)普通心理學(xué)兒童心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)行為主義心理學(xué)情緒心理學(xué)孤獨(dú)癥診療學(xué)解密孤獨(dú)癥孤獨(dú)癥譜系障礙-家長及專業(yè)人員指南孤獨(dú)癥孩子希望你知道的十件事孤獨(dú)癥及PDD的生物學(xué)治療腦挨餓的兒童：孤獨(dú)癥譜系障礙的醫(yī)學(xué)治療解析兒童自閉癥阿斯伯格綜合征完全指南9.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué) 認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)代特殊教育實(shí)用手冊(cè)（芬坦奧 里甘）特殊兒童心理評(píng)估星星雨：星空下的幸福線 中國孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書 中國自閉癥人士服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查：華南地區(qū)與你同行（自閉癥兒童家長必讀） 蝸牛不放棄我心看

4、世界 用圖像思考：與孤獨(dú)癥共生讓我聽見你的聲音 孤獨(dú)癥的快樂療法 生命的裝備；生命的執(zhí)著 自閉癥專家媽媽的育兒經(jīng)：蝸牛牽 我去散步拯救威利：一個(gè)父親為自閉癥兒子 創(chuàng)造的多彩人生我的話，對(duì)誰說？與自閉癥孩子同行 與自閉癥兒子同行（1、原汁原味的 育兒；2、通往自立之路； 3、為了 工作，加油！）課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目3、行為途 徑行為主義（心理學(xué)）ABA概論常用方法與技術(shù) 新發(fā)展：兩種評(píng)估體 系Lovaas方法（模式）PBS PRT ABLLS-R VB-MAPP行為矯正的原理與方法孤獨(dú)癥兒童行為管理策略與行為治療課程應(yīng)用行為分析（武大版）應(yīng)用行為分析與兒童行為管理孤獨(dú)癥兒童

5、的行為教學(xué)語言行為方法一一如何教育孤獨(dú)癥和相關(guān)障礙兒童孤獨(dú)癥干預(yù)的關(guān)鍵性技能訓(xùn)練功能性行為評(píng)估與干預(yù)：如何應(yīng)對(duì)特殊需要學(xué)生的行 為問題The Assessme nt of Basic Lan guage and Lear ning Skills - Revised （ABLLS-氏 The ABLLS-R Protocol ； The ABLLS-R GuideVB-MAPP語言行為里程碑評(píng)估及安置程序（套裝共2 冊(cè)）The Me book:Teach ing In dividuals with Developme ntal DelaysBasic In terve nti on Tech n

6、iq ues Behavioral In terve nti on for Young Childre n With Autism A Ma nual for Pare nts and Professi on als 身心障礙者的正向行為支持（紐文 英版）Han dbook of Positive Behavior SupportTeachi ng Childre n WithAutism: Strategies for in itiat ing positive in teract ions and improvi ng lear ning opport un itiesPivotal Re

7、sp onse Treatme nts for Autism: Communi cati on. Academic and Social Developme nt.VB-MAPPnstructio ns_ma nualABA改變孤獨(dú)癥應(yīng)用行為分析（ABA）術(shù)語對(duì)照表 （英簡(jiǎn)繁）課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目4、發(fā)展途 徑（認(rèn)知）發(fā)展（心理 學(xué)）發(fā)展量表認(rèn)知發(fā)展療法Floortime自閉癥治療的頂點(diǎn)自閉癥治療的到達(dá)點(diǎn)n認(rèn)知發(fā)展療法的實(shí)踐手冊(cè)地板時(shí)光：如何幫助孤獨(dú)癥及相關(guān)障礙兒童溝通與思兒童學(xué)習(xí)綱領(lǐng)與兒童發(fā)展評(píng)估表（修訂版；（繁體字版/簡(jiǎn)體字版）樂在地板時(shí)光社交訓(xùn)練指南（書籍；光盤）考

8、發(fā)展性課程 發(fā)展教學(xué)自閉兒教養(yǎng)寶典（臺(tái)灣久周版） 特殊兒教養(yǎng)寶典（上下冊(cè)；臺(tái)灣久 周版）5、視覺技 術(shù)視覺學(xué)習(xí) 環(huán)境結(jié)構(gòu)化 視覺結(jié)構(gòu)化 日程表 常規(guī) 個(gè)人工作系統(tǒng) 輔助溝通（替代與增 強(qiáng)）TEACCH PECS AAC SS FC（ WC）孤獨(dú)癥和相關(guān)溝通障礙兒童治療與教育（The TEACCH to Autism Spectrum Disorders）Pyramid Approach to Education（2nd Edition ）PEP- 3自閉癥兒童心理教育評(píng)核工具及材料（第三版修訂）自閉癥兒童訓(xùn)練指南（全新版；配合PEP-3全六冊(cè)：教學(xué)策略；活動(dòng)指引一一認(rèn)知；語言理解和語言 表達(dá)；

9、小肌肉和大肌肉；模仿、情感表達(dá)及社交活 動(dòng)；及自理）PEP- R自閉癥兒童心理教育評(píng)核工具 及材料（修訂版）自閉癥兒童訓(xùn)練指南全四冊(cè)：使用 簡(jiǎn)介及評(píng)估手冊(cè)；教學(xué)策略；活動(dòng) 指引：模仿、知覺、大肌肉、小肌 肉、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知（理解）、認(rèn) 知（表達(dá)）；活動(dòng)指引：自理及社 交兒童發(fā)展活動(dòng)手冊(cè)我的社交故事書全套3本（又名社交故事100小則；香港協(xié)康會(huì)）A Pictures Worth: PECS and Other Visual Communi cati on Strategies in Autism （Topics in Autism） Augme ntative and Alternative C

10、ommuni cati on: Support ing Childre n and Adults with ComplexCommuni cati on Needs, Fourth Editi on課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目游戲概論 游戲量表PTRDIPCIRDI:解開人際關(guān)系之謎；人際關(guān)系干預(yù)活動(dòng)手冊(cè)（兒童版；青少年；成年 版）;人際關(guān)系干預(yù)指導(dǎo)手冊(cè)Giggle time : Establishing the Social Connection - A Program to Develop the Commun icati on Skills of Childre n wit

11、h AutismEn gag ing Autism: Using the Floortime Approach to Help Childre n Relate, Communi cate, and Thi nk （A Merloyd Lawre nee Book）Early In terve nti on Games: Fun, Joyful Ways to Develop Social and Motor Skills in Children with Autism6、游戲力游戲性課程 游戲教學(xué)ALPGiggle timeSpectrum or Sen sory Process ingDi

12、sorders遊戲融合與自閉癥：引導(dǎo)兒童社會(huì) 化與想像力的藝術(shù)兒童遊戲治療法如何在游戲中干預(yù)自閉譜系障礙兒里發(fā)展基礎(chǔ)感覺概論 運(yùn)動(dòng)概論VHSSITAMTPeabody運(yùn)動(dòng)評(píng)估量表感覺統(tǒng)合（咼麗芷）孤獨(dú)癥：謹(jǐn)慎處理(Autism HandleWithCare, Un dersta nding andManaging Behavior of Children and Adults with Autism )雨中起舞：一個(gè)孤獨(dú)癥患兒母親的7、感覺與 運(yùn)動(dòng)感覺/運(yùn)動(dòng)里表 感覺/運(yùn)動(dòng)課程 感覺/運(yùn)動(dòng)教學(xué)經(jīng)歷香港學(xué)前兒童小肌肉發(fā)展評(píng)估一評(píng) 估員手冊(cè)及評(píng)估工具（套）運(yùn)動(dòng)治療學(xué)：理論基礎(chǔ)與實(shí)作技巧課程主要內(nèi)容

13、涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目智慧之華8、語言與 言語語言與言語概論 語言與言語量表 語言與言語課程 語言與言語教學(xué)S-LPORT實(shí)用語言治療學(xué)言語治療學(xué)SRJ口腔肌肉練習(xí)言語功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及方法 言語障礙的評(píng)估與矯治 特殊兒童語言能力的評(píng)估與訓(xùn)練 口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)The Hanen Early Lan guage Pare nt Programmore tha n words語言康復(fù)訓(xùn)練實(shí)用手冊(cè)小嘴巴學(xué)堂一兒童口肌訓(xùn)練親子活 動(dòng)冊(cè)孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練一一對(duì)學(xué)習(xí) 和發(fā)育障礙的探索（張俊芝）課程主要內(nèi)容涉及學(xué)科/方法必讀書目參考書目10、綜合模式綜合教學(xué)體系Son-rise SCERTS ESDM

14、三元教學(xué)體系 努力試家居課程Son-Rise （ 1976 ； 2000）孤獨(dú)癥兒童三元訓(xùn)練體系的實(shí)施與訓(xùn)練技巧 孤獨(dú)癥嬰幼兒早期介入丹佛模式?jīng)_破障礙一自閉癥兒童家居學(xué)習(xí)課程So n-Rise:A MiracleOf Love(DVD)Son Rise: The MiracleCon ti nues(95)尋回失落的孩子The SCERTS Model 2-Volume SetSCERTS? Easy- Score? CD -ROMAutismSpectrumDisordersand theSCERTS? Model (DVD)沖破障礙(2)11、教學(xué)實(shí)務(wù)一線教學(xué)的評(píng)估 案例分析與IEP制訂 教學(xué)實(shí)施 效果監(jiān)控如何制定個(gè)別化教育計(jì)劃孤獨(dú)癥兒童課程與教學(xué)設(shè)計(jì)：兼論特殊教育的課程特殊兒童個(gè)別化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施|終極目標(biāo)9、社會(huì)性社會(huì)化概論 社會(huì)性量表 社會(huì)性課程 社會(huì)性教學(xué)AMTZSIDWHS終極目標(biāo)9、社會(huì)性社會(huì)化概論 社會(huì)性量表 社會(huì)性課