2009-2022歷年聯(lián)考《行測(cè)》真題（西藏卷）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年聯(lián)考行測(cè)真題（西藏卷）含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.19世紀(jì)60年代，某運(yùn)河通航。當(dāng)時(shí)，某作家贊嘆其“是在一個(gè)有著5000多年文明的國(guó)家開通的，東方偉大之航道”。據(jù)此可知，其描述的是： A.伊利運(yùn)河 B.巴拿馬運(yùn)河 C.蘇伊士運(yùn)河 D.曼徹斯特運(yùn)河參考答案：C 解題思路：本題考查地理國(guó)情。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，伊利運(yùn)河是美國(guó)歷史上著名的運(yùn)河。于1817年國(guó)家立法機(jī)關(guān)通過建立，1825年10月25日通航。它通過哈得

2、遜河將北美五大湖與紐約市連接起來，屬于紐約州運(yùn)河系統(tǒng)。運(yùn)河對(duì)上中西部發(fā)展的影響不次于它對(duì)紐約市發(fā)展的影響。因此伊利運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，巴拿馬運(yùn)河由美國(guó)建造完成，1914年開始通航。該運(yùn)河位于中美洲國(guó)家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。因此巴拿馬運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。C項(xiàng)正確，蘇伊士運(yùn)河1869年修筑通航。在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。該運(yùn)河是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主

3、要通道。D項(xiàng)錯(cuò)誤，曼徹斯特運(yùn)河1885年開工建設(shè)，1894年通航。是英國(guó)英格蘭西北部的運(yùn)河。從東哈姆到曼徹斯特，有5個(gè)船閘，可通海輪。由默西河和伊爾韋爾河供水。因此曼徹斯特運(yùn)河通航時(shí)間并非19世紀(jì)60年代。排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情。 第二步，蘇伊士運(yùn)河是一條與海平面齊平的水道，在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近地區(qū)的最近航線。馬克思將蘇伊士運(yùn)河稱之為“東方偉大的航道”。蘇伊士運(yùn)河建成后，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程，是世界使用最頻繁的航線之一。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：解答此題需要考生熟悉相關(guān)地理知識(shí)。對(duì)于世界上

4、的一些重要山脈、河流、湖泊、運(yùn)河、地貌構(gòu)造等相關(guān)知識(shí)，考生應(yīng)重點(diǎn)記憶。如果對(duì)選項(xiàng)中運(yùn)河的位置有一定了解，那么通過關(guān)鍵詞“5000多年文明的國(guó)家”可以推斷是四大文明古國(guó)之一，埃及的蘇伊士運(yùn)河是正確選項(xiàng)的可能性最大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。伊利運(yùn)河是美國(guó)歷史上著名的運(yùn)河，于1825年建成通航，與題干中“19世紀(jì)60年代”不符。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國(guó)家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，于1920年正式通航，與題意不符。 C項(xiàng)正確。蘇伊士運(yùn)河位于非洲東北部埃及境內(nèi)，橫斷蘇伊士地峽，溝通紅海與地中海，1869年才完全鑿?fù)ㄍê?，為歐亞兩洲海上的交通線。埃及為文明古國(guó)，與題意相符。

5、 D項(xiàng)錯(cuò)誤。曼徹斯特運(yùn)河是英國(guó)英格蘭西北部的運(yùn)河，1887年開始修鑿，1894年通航，與題意不符。 故本題選C。2.本車間中中級(jí)工占比最大的是： A.甲 B.乙 C.丙 D.丁參考答案：A 解題思路：由題干“本車間占比最大的是”，可判定此題為現(xiàn)期比重比較問題。 ，定位表格可得，甲：；乙：；丙：；?。?，則甲車間中中級(jí)工占比最大。故正確答案為A。3.瓦盆，是舊時(shí)常見的日用品，因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來，運(yùn)輸和店家賣時(shí)也是一套一套摞著，故而有句歇后語，說某人講起話來滔滔不絕，是“賣瓦盆的出身一套一套的”?！百u瓦盆”式的干部并不少見，這些人說起話來 ，講起道理。表面看很熱鬧，但仔細(xì)想想都是

6、一些喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。 A.舌燦蓮花 聞一知十 B.旁征博引 舉一反三 C.妙語連珠 聲情并茂 D.口若懸河 引經(jīng)據(jù)典參考答案：D 解題思路：本題從第二空入手，搭配講道理。“引經(jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，用經(jīng)典書籍作為自己道理的依據(jù)，搭配講道理恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)是聽，而文段強(qiáng)調(diào)講道理，也就是說，不符合文意，排除；B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)做事，與講道理無關(guān)，排除；C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人?？纱钆渲v故事，朗讀，但與道理對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)更好，鎖定D項(xiàng)。 第一空代入驗(yàn)

7、證，“口若懸河”講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，形容能說會(huì)辯，說起來沒個(gè)完。搭配說話恰當(dāng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯孔対M口大話空話的賣瓦盆式干部沒市場(chǎng) 解題思路：第一步，分析第一空?！百u瓦盆式的干部”呼應(yīng)前文，空格應(yīng)與“滔滔不絕”含義相近，且根據(jù)后文“喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是假大空”可知，空格應(yīng)表達(dá)消極色彩。A項(xiàng)“舌燦蓮花”形容人口才好，口齒伶俐，能言善道，有如蓮花般地美妙。D項(xiàng)“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕。兩詞側(cè)重“口才好”，均為中性色彩，符合語境。B項(xiàng)“旁征博引”指（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料。側(cè)重能引用材料，與“滔滔不絕”語義不符，

8、排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“妙語連珠”指巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)，為積極色彩，不符合語境，排除C項(xiàng)。 第二步，分析第二空?？崭裥揎棥爸v起道理”，且呼應(yīng)“使虛勁”“假大空”。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推。與“講起道理”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)，搭配恰當(dāng)，且符合“假大空”特點(diǎn)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語辨析難度大，可以選擇從第二空入手，排除與干部講道理熱衷于喊口號(hào)語境不符的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。從第二空入手，所填詞語用來形容有些干部講道理一套一套的，

9、卻都是在喊口號(hào)?！奥勔恢敝嘎牭揭稽c(diǎn)就能理解很多。形容善于類推?！芭e一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。兩者填入均與語境不符，排除A、B?！奥暻椴⒚敝福ㄑ莩?、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。與“喊口號(hào)”不能構(gòu)成呼應(yīng)，排除C。驗(yàn)證第一空，“口若懸河”指講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會(huì)辯，說起話來沒完沒了。對(duì)應(yīng)前文“滔滔不絕”和關(guān)于瓦盆的歇后語可知，“口若懸河”恰當(dāng)。故本題選D。4.考古學(xué)研究要充分結(jié)合文獻(xiàn)記載，在歷史時(shí)代考古學(xué)的研究中尤其如此。中國(guó)古代文獻(xiàn)，自當(dāng)按個(gè)人的專業(yè)需求，擇要閱讀，要緊的是必須懂得文獻(xiàn)史、目錄學(xué)等，以便在繁多的古籍中尋取確切相關(guān)的記載，加以。

10、A.比比皆是 考察 B.恒河沙數(shù) 審核 C.汗牛充棟 查證 D.浩如煙海 考核參考答案：D 解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)語境提示，橫線處表示在繁多的古籍中尋找相關(guān)的記載對(duì)于考古學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行核對(duì)，B項(xiàng)“審核”指審查核定、D項(xiàng)“考核”指研究考證，符合考古學(xué)做法，兩項(xiàng)均能夠體現(xiàn)出核對(duì)之意，符合文意；A項(xiàng)“考察”指實(shí)地觀察調(diào)查，文段并未體現(xiàn)出去實(shí)地調(diào)查，不符合文意，排除；C項(xiàng)“查證”指調(diào)查情況以求證實(shí)，文段并非表示調(diào)查情況，排除； 第一空，搭配“文獻(xiàn)”，B項(xiàng)“恒河沙數(shù)”形容數(shù)量很多，D項(xiàng)“浩如煙海”形容典籍、圖書等極為豐富，“恒河沙數(shù)”搭配對(duì)象較為廣泛，不如“浩如煙海”與文段中“古代文獻(xiàn)”的

11、搭配更加準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】讓中國(guó)考古面向世界讀 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“自當(dāng)按各人的專業(yè)需求，擇要閱讀”可知，所填的詞語說明古代文獻(xiàn)多。A項(xiàng)“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，形容中國(guó)古代文獻(xiàn)不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“恒河沙數(shù)”指像恒河里的沙粒一樣，無法計(jì)算，該成語形容文獻(xiàn)也不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“汗牛充棟”形容藏書很多，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空?！翱己恕敝缚疾閷徍?，代入第二空，說明在繁多的古籍中尋求確切相關(guān)的記載來考查審核文獻(xiàn)史、目錄學(xué)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解

12、題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空選項(xiàng)，四個(gè)詞語都表示數(shù)量多，但適用對(duì)象有所不同，應(yīng)選擇與“文獻(xiàn)”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“比比皆是”指一個(gè)挨一個(gè)，形容到處都是?！昂愫由硵?shù)”指像恒河里的沙子一樣難以計(jì)算，形容數(shù)量極多。二者一般不用來形容文獻(xiàn)多，排除A、B?！昂古３錀潯毙稳莶貢??！昂迫鐭熀！毙稳輹?、資料等數(shù)量繁多，十分豐富。“浩如煙?！毙稳葜袊?guó)古代文獻(xiàn)的繁多更恰當(dāng)，鎖定D。驗(yàn)證第二空，題意為要通過在文獻(xiàn)中找到確切相關(guān)的記載，對(duì)考古學(xué)研究進(jìn)行佐證?！翱己恕敝缚疾閷徍?，填入恰當(dāng)。故本題選D。5.助聽器：眼鏡 A.鋼筆：日記 B.輪船：郵輪

13、 C.房屋：別墅 D.冰箱：烤箱參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 助聽器是輔助聽力的工具，眼鏡矯正視力的工具，二者均為人體感官的輔助工具，是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鋼筆可以用來寫日記，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：郵輪是輪船的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：別墅是房屋的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：冰箱是保持恒定低溫的一種制冷設(shè)備，烤箱是一種密封的用來烤食物或烘干產(chǎn)品的電器，均為家用電器，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。6.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于

14、外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是： A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙 B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿 C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生 D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “個(gè)體”、 “外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任課教師們是一個(gè)群體，不符合“個(gè)體”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是一個(gè)群體，不符合“個(gè)體”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉大夫是“個(gè)體”， 劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)

15、生，符合“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：南方人小劉是“個(gè)體”， 小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對(duì)該個(gè)體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體；外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個(gè)體”，不符合定義；C項(xiàng)：劉大夫是“個(gè)體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，符合定義

16、；D項(xiàng)：南方人小劉是“個(gè)體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出北方人對(duì)南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。 A項(xiàng)，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個(gè)體，不符合定義。 B項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并非個(gè)體，不符合定義。 C項(xiàng)，劉

17、大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個(gè)體認(rèn)為外群體成員（患者）對(duì)其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。 D項(xiàng)，南方人小劉對(duì)北方人的認(rèn)知，是個(gè)體（小劉）對(duì)于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。 故本題選C。7.輪椅：汽車 A.公路：馬路 B.火車：水車 C.纜車：索道 D.飛機(jī)：坦克參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 輪椅和汽車都是一種出行工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：公路是現(xiàn)代術(shù)語，是可以行駛汽車的公用之路、公眾的交通工具行駛之路，汽車、單車、人力車、馬等眾多交通工具及行人都可以走，民間也稱作馬路，因此二者可理解為全同關(guān)

18、系；馬路是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路，此時(shí)馬路的范圍明顯大于公路，二者可因此理解為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。目前未有十分明確的定義可以準(zhǔn)確地判斷二者之間的關(guān)系，但全同關(guān)系、種屬關(guān)系均與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：火車是一種交通工具，水車是一種灌溉工具，二者無必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：詞典中關(guān)于纜車的解釋是指索道上用來運(yùn)輸?shù)脑O(shè)備，現(xiàn)在也認(rèn)為纜車即索道，二者為全同關(guān)系，但兩種理解方式均與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：飛機(jī)和坦克都可以當(dāng)成作戰(zhàn)工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。8.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問題和中風(fēng)，越來越

19、多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，_，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài) B.只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài) C.通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)的狀態(tài) D.只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)參考答案：A 解題

20、思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說明其孤獨(dú)無法改變。聯(lián)系前后語義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除；C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除；D項(xiàng)，“只需就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文

21、段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯炕丶野桑陋?dú)感致命！ 解題思路：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨(dú)”下定義，橫線之后是“比如”引導(dǎo)的具體對(duì)策，那么橫線所填的句子應(yīng)是提出的對(duì)策。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：本題考查語句填充。解答本題需要梳理文段行文思路，明確文段是拿大多數(shù)人和一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者更容易改變孤獨(dú)狀態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)，首先排除與文意相悖的D。然后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的語氣差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。文段首先介紹孤獨(dú)

22、的危害并說明在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到孤獨(dú)。然后以“但”轉(zhuǎn)折說明對(duì)于大多數(shù)人來說孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，找到新朋友或開始一段新戀情就可以讓大多數(shù)人擺脫孤獨(dú)，另外還存在一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺?？杖碧幘渥诱撌龅氖恰按蠖鄶?shù)人”，強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)就可以讓他們擺脫孤獨(dú)，D項(xiàng)與此相悖，排除。文段是將大多數(shù)人與“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者改變孤獨(dú)狀態(tài)相對(duì)容易?！爸挥胁拧睆?qiáng)調(diào)的是必要性，即要改變孤獨(dú)狀態(tài)，必須改變心態(tài)，這一點(diǎn)文段未體現(xiàn)，排除B。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)“只要就”所表達(dá)的充分條件更能體現(xiàn)改變心態(tài)，如找到新朋友或開始一段新戀

23、情對(duì)改變孤獨(dú)狀態(tài)的立竿見影作用，排除C。故本題選A。9.公眾科學(xué)是指在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上，公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。公共科學(xué)是指普通公眾參與科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等。根據(jù)上述定義，下列屬于公眾科學(xué)的是： A.某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖?B.某手機(jī)公司的研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢廣大消費(fèi)者意見 C.明鏡調(diào)查公司就5G商業(yè)前景在車站廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)放調(diào)查問卷 D.某公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 公眾科學(xué)：“科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化”

24、、“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”；公共科學(xué)：“普通公眾參與”、“科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖?，不符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：公司的研發(fā)部門征詢廣大消費(fèi)者意見，不符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：明鏡調(diào)查公司在車站廣場(chǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，不符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某公司為研發(fā)抗癌新藥招募試用志愿者，符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，

25、找關(guān)鍵信息。多定義，考查“公眾科學(xué)”，其關(guān)鍵信息如下：在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上；公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某調(diào)查公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景在公共場(chǎng)所發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查問卷未體現(xiàn)“公公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義；B項(xiàng)：某手機(jī)公司研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢消費(fèi)者意見，沒有體現(xiàn)出“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義；C項(xiàng)：某醫(yī)藥公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者，體現(xiàn)了“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，符合定義；D項(xiàng)：某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向科技工作者征詢意見，是就道德問題進(jìn)行談?wù)?，不涉及科學(xué)，不符合

26、定義。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題涉及公眾科學(xué)和公共科學(xué)兩個(gè)定義，但只考查公眾科學(xué)，可只看該定義內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。公眾科學(xué)定義的關(guān)鍵信息：公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。 A項(xiàng)，某公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景發(fā)放調(diào)查問卷，公眾并未參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。 B項(xiàng)，手機(jī)公司研發(fā)部門就是否要取消物理按鍵征詢公眾意見，公眾并未參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。 C項(xiàng)，醫(yī)藥公司為了縮短新藥上市周期招募試用志愿者，志愿者會(huì)直接參與科學(xué)知識(shí)的產(chǎn)出過程，符合定義。 D項(xiàng)，醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)征求科技工作者的意見，公眾并未參與

27、科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。 故本題選C。10.恒星的形成需要?dú)怏w，在星團(tuán)中，由于大量的氣體會(huì)在星團(tuán)形成早期被耗散掉，星團(tuán)一直以來被認(rèn)為不能形成新的恒星，只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補(bǔ)充燃燒物質(zhì)，使得它們看起來比其余的恒星更加年輕。通過碰撞或者并合形成的這些恒星被稱作“藍(lán)離散星”，它們的名字來源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過程，這使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外。某國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)年輕星團(tuán)NGC2173中的藍(lán)離散星進(jìn)行了研究，首次在這個(gè)年輕星團(tuán)中觀測(cè)到了一族不同尋常的藍(lán)離散星。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，這一星團(tuán)包含著突然爆發(fā)性形成的一支藍(lán)離散星

28、，這一結(jié)果發(fā)表于天體物理雜志上。這段文字，作者意在說明： A.恒星的形成需要?dú)怏w B.星團(tuán)中存在著不同尋常的藍(lán)離散星 C.藍(lán)離散星游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外 D.通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作“藍(lán)離散星”參考答案：B 解題思路：文段首先介紹了一直以來星團(tuán)被認(rèn)為不能形成新的恒星，接下來介紹了何為“藍(lán)離散星”，并指出它們游離于演化軌跡之外。后文介紹了一個(gè)對(duì)年輕星團(tuán)NGC2173中的藍(lán)離散星的研究，指出首次觀測(cè)到了一族不同尋常的藍(lán)離散星，最后指出星團(tuán)包括藍(lán)離散星這一結(jié)果被發(fā)表在雜志上，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)星團(tuán)中存在藍(lán)離散星，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)

29、解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，是“藍(lán)離散星”定義的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繃?guó)家天文臺(tái)科研團(tuán)隊(duì)揭開星團(tuán)研究中的藍(lán)離散星之謎 解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出星團(tuán)，星團(tuán)被認(rèn)為不能形成新的恒星，只是通過恒星之間的碰撞或并合使恒星顯得更年輕。緊接著介紹了“藍(lán)離散星”，即通過碰撞或者并合形成的恒星，因其截然不同的演化過程使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外，最后通過最新的研究發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)在年輕星團(tuán)中存在一族不同尋常的藍(lán)離散星，這類恒星不是通過碰撞或并合形成，而是由突然爆發(fā)形成的。文段通過話題的推進(jìn)，介紹了星團(tuán)中存在一種不同尋常的藍(lán)離散星。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對(duì)文段

30、重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。本題材料為科技說明文，且提到了某研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)，文段主旨應(yīng)是對(duì)最新發(fā)現(xiàn)成果的概括。文段首先提出由于恒星形成需要?dú)怏w，而星團(tuán)中的大量氣體會(huì)在星團(tuán)形成早期被耗散掉，所以星團(tuán)一直以來被認(rèn)為不能形成新的恒星，只有恒星之間的碰撞和合并才可能形成恒星，這種恒星被稱作藍(lán)離散星。而在對(duì)年輕星團(tuán)NGC2173的觀測(cè)研究中，首次發(fā)現(xiàn)了一組不同尋常的藍(lán)離散星。因此NGC2173 星團(tuán)中一族不同尋常的“藍(lán)離散星”的發(fā)現(xiàn)是文段的重點(diǎn)，B項(xiàng)與此相符。A、C、D三項(xiàng)在原文中都有體現(xiàn)，但均不是文段重點(diǎn)。故本題選B。1

31、1.應(yīng)該如何正確開展批評(píng)和自我批評(píng)呢？要無私無畏，敢于揭露問題。少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部由于“老好人思想”作怪，在專題民主生活會(huì)上，往往選擇對(duì)上級(jí)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)放“啞炮”，對(duì)自己放“空炮”。三言兩語聽上去，實(shí)際上、毫無價(jià)值，不但不能推動(dòng)工作、維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，而且還會(huì)放任同志身上錯(cuò)誤的滋長(zhǎng)。 A.春風(fēng)化雨 無關(guān)痛癢 B.和顏悅色 揚(yáng)湯止沸 C.和風(fēng)細(xì)雨 隔靴搔癢 D.洋洋盈耳 無足輕重參考答案：C 解題思路：第一空，搭配“三言兩語”，表達(dá)在專題民主生活會(huì)上，一些言語聽上較好，但實(shí)際上并無價(jià)值，C項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻說話、做事的方式方法溫和而不粗暴；D項(xiàng)“洋洋盈耳”形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽，均可搭配“

32、三言兩語”，符合文意，保留。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，用于贊頌師長(zhǎng)的教誨得當(dāng)，與文段語境不符，排除；B項(xiàng)“和顏悅色”指和藹喜悅的神色，和藹可親的面色，與“三言兩語”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，橫線處通過頓號(hào)與“毫無價(jià)值”構(gòu)成同義并列，表達(dá)“三言兩語”沒有任何作用之意，C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“無足輕重”指的是無關(guān)緊要，側(cè)重不重要，并非沒有任何作用，程度較輕，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯垦哉搢用批評(píng)和自我批評(píng)搞好政治“年檢” 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“實(shí)際上”表轉(zhuǎn)折，前后語義相反可知，第一空要與“毫無價(jià)值”意思相反

33、，體現(xiàn)“有價(jià)值，有用”的意思。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的熏陶和教育，語義不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“和顏悅色”意思是和藹喜悅的神色，和藹可親的面色，形容人開心，語義不符，排除B項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“、”的提示，第二空與“毫無價(jià)值”語義相近，應(yīng)該是沒有起到作用的意思。D項(xiàng)“無足輕重”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不重要，不符合文意，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“隔靴搔癢”指隔著靴子撓癢癢，比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對(duì)確定空缺處詞語含義有幫助的前后文提示信息。第二步，分析第一空，排除與文段語境不符的A以及與“聽起來”搭配不

34、當(dāng)?shù)腂。第三步，辨析C、D兩項(xiàng)第二空詞語含義，選擇與批評(píng)語境更相符的一項(xiàng)。第一空，對(duì)應(yīng)“老好人”“禮炮”“啞炮”“空炮”可知，此處表達(dá)的是民主生活會(huì)上的批評(píng)不敢揭露問題，聽上去很好聽，實(shí)際沒有用。“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育。不能描述不痛不癢的批評(píng)方式，排除A?！昂皖亹偵毙稳菽樕吞@喜悅，與“聽起來”不搭配，排除B。第二空，“隔靴搔癢”比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關(guān)鍵。“無足輕重”指無關(guān)緊要。描述不敢揭露問題的所謂批評(píng)，“隔靴搔癢”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。12.早期的智能手環(huán)廠商拋出了健康管理的概念，卻并未進(jìn)行深度的數(shù)據(jù)挖掘，智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷，其在銷量上的_便在意料之中

35、。相應(yīng)地，市場(chǎng)上涌入了大量的廉價(jià)產(chǎn)品，在市場(chǎng)不成熟狀態(tài)下大打價(jià)格戰(zhàn)，直接導(dǎo)致外界對(duì)于可穿戴行業(yè)的_。 A.式微 質(zhì)疑 B.滑坡 否定 C.衰退 低估 D.頹勢(shì) 唱衰參考答案：D 解題思路：第一空，橫線處所填詞語搭配“銷量”。根據(jù)前文“智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷”可知橫線處所填詞語表達(dá)智能手環(huán)的銷量下滑、下降之意。A項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，B項(xiàng)“滑坡”比喻下降，走下坡路，C項(xiàng)“衰退”衰落退縮，D項(xiàng)“頹勢(shì)”衰敗的趨勢(shì)，置于此處均符合文意，保留。 第二空，根據(jù)前文“在市場(chǎng)不成熟狀態(tài)下大打價(jià)格戰(zhàn)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)外界不看好可穿戴行業(yè)之意。且“相應(yīng)”前后為并列關(guān)系，對(duì)應(yīng)“意料之中”可見外界觀

36、點(diǎn)很明確。D項(xiàng)“唱衰”指讓名聲受損，置于此處符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“質(zhì)疑”提出疑問,請(qǐng)人解答，側(cè)重不確定，與文意不符，排除；B項(xiàng)“否定”置于此處程度過重，文段僅表達(dá)不看好之意，沒有體現(xiàn)出全盤否定，排除；C項(xiàng)“低估”指估計(jì)過低，常用在對(duì)比語境，文段并沒有體現(xiàn)之前外界對(duì)于可穿戴行業(yè)的看法，與文意不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯吭?jīng)盛極一時(shí)的智能手環(huán)，如今卻被詬病為雞肋13.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。根據(jù)上述定義，下列最不可能屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是： A.城市干道種植的大

37、量法國(guó)梧桐，是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素 B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開展以來，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?C.修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞 D.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城市干道種植大量法國(guó)梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影

38、響”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影

39、響”符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投

40、入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒有體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：人類對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。 A項(xiàng)，種植大量法國(guó)梧桐，誘發(fā)了市民的過敏性鼻炎，符合定義。 B項(xiàng)，開展動(dòng)物保護(hù)工作以來，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定

41、義。 C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。 D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)。 故本題選D。14.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入第3，4行問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A.：，玉 B.二，王 C.18，279 D.開，”參考答案：D 解題思路：元素組成不同，出現(xiàn)了很多字母、數(shù)字以及漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)，第一橫行筆畫數(shù)依次為1、2、3、4。第二橫行筆畫數(shù)滿足此規(guī)律。故第三行？處選擇筆畫數(shù)為4的圖

42、形，第四行？處選擇筆畫數(shù)為2的圖形。 故正確答案為D。15.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是： A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練 B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語 C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí) D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選

43、優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化

44、”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果

45、進(jìn)行討論；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息

46、交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。 A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。 B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。 C項(xiàng)，大家相互

47、監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。 D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過程，符合定義。 故本題選D。16.超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān)，它最吸引人之處，就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車，時(shí)速可達(dá)600千米至1200千米，甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米以上。這類超級(jí)高鐵有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是列車須在密閉的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。具體而言就是通過抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)，讓列車在全天候、無輪軌阻

48、力、低空氣阻力和低噪音模式下超高速運(yùn)行。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的是： A.超級(jí)高鐵在某些線路中無法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封 B.在超級(jí)高鐵運(yùn)行的真空管道中設(shè)備維護(hù)將異常艱難和昂貴 C.在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備將無法使用 D.超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將對(duì)乘客的人身安全帶來可怕的后果參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：超級(jí)高鐵可能實(shí)現(xiàn)。論據(jù)：通過抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)，讓列車在全天候、無輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行。本題的論點(diǎn)在討論超級(jí)高鐵可能實(shí)現(xiàn)，論據(jù)在討論超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)的一系列原理，要削

49、弱即要證明它不可能實(shí)現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：超級(jí)高鐵共同特點(diǎn)就是須在密封的真空或低氣壓管道中運(yùn)行，選項(xiàng)指出有些線路中無法實(shí)現(xiàn)密封，那么在這些線路超級(jí)高鐵就無法運(yùn)行，部分削弱，保留；B項(xiàng)：設(shè)備維護(hù)異常艱難和昂貴，與超級(jí)高鐵能否實(shí)現(xiàn)無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備無法使用，必要設(shè)備無法使用，即無法實(shí)現(xiàn)超級(jí)高鐵，直接削弱論點(diǎn)，保留；D項(xiàng)：超級(jí)高鐵一旦失控會(huì)帶來可怕后果，與超級(jí)高鐵能否實(shí)現(xiàn)無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。比較A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)為部分削弱，C項(xiàng)從原理上削弱論點(diǎn)，C項(xiàng)力度更強(qiáng)。故正確答案為C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問

50、方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：讓列車在全天候、無輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行。論據(jù)：列車須在密封的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。通過抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。在某些線路中無法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封，也就無法滿足超級(jí)高鐵高速運(yùn)行的條件，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。超級(jí)高鐵的實(shí)現(xiàn)，有賴于真空管道設(shè)備，若設(shè)備的維護(hù)異常艱難和昂貴，會(huì)在一定程度上影響超級(jí)高鐵的實(shí)現(xiàn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：否定前提。必要設(shè)備是指脫離了這些設(shè)備超級(jí)高鐵將無法運(yùn)行的設(shè)備。若真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必

51、要設(shè)備無法使用，那超級(jí)高鐵將沒有實(shí)現(xiàn)的可能性。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是超級(jí)高鐵能否實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)討論的是出現(xiàn)失控后會(huì)造成可怕后果。論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。A選項(xiàng)削弱論據(jù)，且只是“某些”，力度較弱；B選項(xiàng)增加的反向論據(jù)雖增加了超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)的難度，但并非完全否定，力度較弱；C選項(xiàng)直接否定了前提。C項(xiàng)否定前提的削弱力度強(qiáng)于A、B削弱論據(jù)項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的一項(xiàng)，需首先明確實(shí)現(xiàn)超級(jí)高鐵需要的條件，即“通過抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)，讓列車在全天候、無輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行”。

52、要質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)的可能性，可以說明在這樣的條件不能達(dá)到或者列車在這樣的環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生其他問題等。超級(jí)高鐵的運(yùn)行條件：在真空或者低氣壓環(huán)境下，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)讓列車超高速運(yùn)行。 A項(xiàng)，指出超級(jí)高鐵在某些線路中無法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封，但只是某些線路，質(zhì)疑的力度較弱。 B項(xiàng)，指出在真空管道中維護(hù)設(shè)備異常艱難和昂貴，但并不能說明超級(jí)高鐵無法實(shí)現(xiàn)，質(zhì)疑的力度較弱。 C項(xiàng)，指出在真空或低氣壓管道中，超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備無法使用，說明超級(jí)高鐵在真空或低氣壓管道中不能正常運(yùn)行，那么超級(jí)高鐵就無法實(shí)現(xiàn)，有力地質(zhì)疑了超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)的可能性。 D項(xiàng)，指出超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將造成可怕的后果，討論的是

53、超級(jí)高鐵出狀況的情形，跟超級(jí)高鐵能否實(shí)現(xiàn)無關(guān)，質(zhì)疑的力度較弱。 故本題選C。17.從理論上說，如果不考慮其他因素，“體型大”和“壽命長(zhǎng)”是動(dòng)物容易罹患癌癥最合理的兩個(gè)答案。因?yàn)椤绑w型大”意味著組成身體的細(xì)胞數(shù)量更多，而“壽命長(zhǎng)”意味著需要更多的新生細(xì)胞來更新?lián)Q代；細(xì)胞越多，細(xì)胞分裂隨機(jī)突變的概率就越高。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證的是： A.小白鼠等壽命短的小動(dòng)物易患癌癥 B.人類因吸煙而導(dǎo)致患癌癥風(fēng)險(xiǎn)上升 C.壽命長(zhǎng)、體型龐大的象罹患癌癥的概率很低 D.海牛與蹄兔是近親，它們體型相差懸殊，卻都不易罹患癌癥參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：從理論上說，如果不考慮其他

54、因素，“體型大”和“壽命長(zhǎng)”是動(dòng)物容易罹患癌癥最合理的兩個(gè)答案。論據(jù)：“體型大”意味著組成身體的細(xì)胞數(shù)量更多，而“壽命長(zhǎng)”意味著需要更多的新生細(xì)胞來更新?lián)Q代；細(xì)胞越多，細(xì)胞分裂隨機(jī)突變的幾率就越高。本題論點(diǎn)主要討論是因?yàn)椤绑w型大”和“壽命長(zhǎng)”導(dǎo)致動(dòng)物容易罹患癌癥，論據(jù)也是圍繞“體型大”和“壽命長(zhǎng)”導(dǎo)致動(dòng)物容易罹患癌癥進(jìn)行說明，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致。要削弱即要么直接說明“體型大”和“壽命長(zhǎng)”并不會(huì)或者不一定會(huì)導(dǎo)致癌癥，要么舉反例進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小白鼠屬于“體型小”且“壽命短”的動(dòng)物，而題干討論的是“體型大”和“壽命長(zhǎng)”導(dǎo)致動(dòng)物容易患癌癥，主體不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)

55、討論“體型大”和“壽命長(zhǎng)”導(dǎo)致動(dòng)物容易患癌癥，選項(xiàng)在討論吸煙導(dǎo)致癌癥風(fēng)險(xiǎn)上升，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：“壽命長(zhǎng)”且“體型大”的象罹患癌癥的概率很低，即舉反例進(jìn)行削弱，可以削弱，保留；D項(xiàng)：海牛與蹄兔是近親，體型相差懸殊，卻都不易罹患癌癥，說明體型大小與癌癥無關(guān)，可以削弱，保留。比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)為舉反例削弱論點(diǎn)，說明“體型大”且“壽命長(zhǎng)”不一定導(dǎo)致動(dòng)物罹患癌癥；D項(xiàng)雖然說明體型大小都與癌癥無關(guān)，但壽命與癌癥關(guān)系如何并不明確，因此C項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。故正確答案為C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“體型大”和“壽命長(zhǎng)

56、”是動(dòng)物容易罹患癌癥最合理的兩個(gè)答案。論據(jù)：“體型大”意味著組成身體的細(xì)胞數(shù)量更多，而“壽命長(zhǎng)”意味著需要更多的新生細(xì)胞來更新?lián)Q代；細(xì)胞越多，細(xì)胞分裂隨機(jī)突變的幾率就越高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是“體型大”“壽命長(zhǎng)”的動(dòng)物，小白鼠不符合該種特征，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是吸煙對(duì)于患癌風(fēng)險(xiǎn)的影響，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉“體型大”“壽命長(zhǎng)”而不易患癌的象的反例來進(jìn)行削弱，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)通過舉“海?！薄疤阃谩钡睦樱f明體型與罹患癌癥無關(guān)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)和D項(xiàng)都是通過舉例子的方式削弱論點(diǎn)，但是C

57、項(xiàng)指出了“體型”和“壽命”兩個(gè)因素，而D項(xiàng)僅提及“體型”，未提及“壽命”，故D項(xiàng)沒有C項(xiàng)全面。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“因?yàn)椤焙竺娴膬?nèi)容，題干論點(diǎn)為“體型大和壽命長(zhǎng)是動(dòng)物容易罹患癌癥最合理的兩個(gè)答案”。要質(zhì)疑該論證，可以說明“體型大”和“壽命長(zhǎng)”的動(dòng)物并不容易罹患癌癥。題干論點(diǎn)：“體型大”和“壽命長(zhǎng)”是動(dòng)物容易罹患癌癥最合理的兩個(gè)答案。 A項(xiàng)，指出小白鼠等壽命短的小動(dòng)物易患癌癥，但無法說明“體型大”“壽命長(zhǎng)”的動(dòng)物就不容易患癌癥，不能質(zhì)疑題干論證。 B項(xiàng)，指出吸煙導(dǎo)致人類患癌癥風(fēng)險(xiǎn)上升，但題干說的是“

58、如果不考慮其他因素”，而吸煙就屬于其他因素，且該項(xiàng)無法說明“體型大”“壽命長(zhǎng)”是否會(huì)使動(dòng)物更容易患癌癥，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證。 C項(xiàng)，指出壽命長(zhǎng)、體型龐大的象患癌癥的概率很低，直接說明“體型大”“壽命長(zhǎng)”的動(dòng)物并不容易患癌癥，有力地質(zhì)疑了題干論證。 D項(xiàng)，指出海牛和蹄兔體型相差懸殊，卻都不易患癌癥，只能說明“體型大”的動(dòng)物未必容易患癌癥，但并未說明“壽命長(zhǎng)”是否會(huì)使動(dòng)物更容易患癌癥，因此該項(xiàng)的質(zhì)疑力度沒有C項(xiàng)強(qiáng)。 故本題選C。18.法國(guó)某公園準(zhǔn)備“聘請(qǐng)”一批烏鴉作為“保潔員”。但部分人也對(duì)這些“烏鴉保潔員”能否起到作用表示懷疑。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持這部分人的懷疑的是： A.“烏鴉保潔

59、員”可能引起人們的好奇，導(dǎo)致公園游客劇增，從而產(chǎn)生更多的垃圾 B.經(jīng)實(shí)驗(yàn)，受訓(xùn)的“烏鴉保潔員”每天只能拾撿極其有限的重量輕、體積小的垃圾，對(duì)公園的保潔作用幾乎為零 C.據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為了親眼目睹“烏鴉保潔員”如何拾撿垃圾，大部分游客有故意亂扔大量垃圾的傾向 D.哪怕是經(jīng)過訓(xùn)練的烏鴉，也依然保留著亂銜樹枝、小石頭的本能，而且飼養(yǎng)烏鴉本身也會(huì)產(chǎn)生垃圾參考答案：B 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：“烏鴉保潔員”不能起到保潔作用。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，因此只能通過補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)： “烏鴉保潔員”會(huì)帶來更多游客從而產(chǎn)生更多垃圾，但沒有提及

60、烏鴉對(duì)于這些垃圾有沒有清潔能力，能不能起到保潔作用，屬于不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除 ；B項(xiàng)：該項(xiàng)直接說明“烏鴉保潔員”對(duì)公園的保潔作用幾乎為零，并且說明了烏鴉只能拾撿有限的重量輕、體積小的垃圾，即解釋了為什么烏鴉沒有保潔作用，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明“烏鴉保潔員”會(huì)引起更多游客扔垃圾的現(xiàn)象，說明垃圾會(huì)變多。但沒有說明烏鴉對(duì)于這些垃圾有沒有清潔能力，能不能起到保潔作用，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明經(jīng)過訓(xùn)練的烏鴉會(huì)保留本能，而且會(huì)產(chǎn)生垃圾，但垃圾多不能說明烏鴉自身保潔能力的強(qiáng)弱，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)