暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基本策略

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基本策略暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的根本策略

我們知道，數(shù)學(xué)是一門根基學(xué)科，其解題才能的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，因而在考研復(fù)習(xí)中，對(duì)于它的時(shí)間應(yīng)適當(dāng)提前到暑假。我為大家用心打定了暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南，接待大家前來(lái)閱讀。

暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是不能休止，一旦休止，就會(huì)覺(jué)得生疏了，而且要多做題多想，只看不做，或只做不想，都得不到應(yīng)有效果。由于數(shù)學(xué)考試的學(xué)識(shí)點(diǎn)對(duì)比雜、內(nèi)容繁多，因此復(fù)習(xí)時(shí)間要盡可能長(zhǎng)，更加是那些根基相對(duì)薄弱，本身對(duì)數(shù)字符號(hào)又不感冒的同學(xué)，此之謂放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。在我這幾年的教學(xué)中，常見(jiàn)一些學(xué)生由于對(duì)數(shù)學(xué)心存畏懼而一拖再拖，到結(jié)果時(shí)間越來(lái)越緊迫，越來(lái)越慌張，以至于復(fù)習(xí)得一塌糊涂。

那么，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)理應(yīng)從什么時(shí)候開(kāi)頭呢?萬(wàn)學(xué)海文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家認(rèn)為，從大三下學(xué)期開(kāi)頭對(duì)比恰當(dāng)。第一輪的時(shí)候，可以先把數(shù)學(xué)課本通覽一遍，主要是對(duì)一些重要的概念和公式舉行強(qiáng)化記憶，當(dāng)然順便也可以做課后一些對(duì)比簡(jiǎn)樸的習(xí)題。這些課后習(xí)題都是很不錯(cuò)的，它們凝聚著教材編撰人員的心血，對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)習(xí)題的解題技巧很有扶助。同時(shí)，選擇一本同步教輔教材也很重要，大家最好挑揀一本章節(jié)條理明顯、內(nèi)容翔實(shí)、解題步驟領(lǐng)略的輔導(dǎo)書(shū)。目前市場(chǎng)上的考研教材魚(yú)龍混雜，那么挑揀的時(shí)候有何技巧?其實(shí)宏大學(xué)子大可不必為此勞神，只要選擇有權(quán)威性的就好了，例如海文考研推舉的是李永樂(lè)老師的復(fù)習(xí)全書(shū)，該書(shū)還附有相關(guān)的教學(xué)光盤，或者是網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)訓(xùn)視頻，這對(duì)于那些獨(dú)立復(fù)習(xí)才能較差的同學(xué)是分外有扶助的。

當(dāng)然，你進(jìn)入四五月份以后，你在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，還要兼顧復(fù)習(xí)專業(yè)課和其他公共課。在此期間，為了節(jié)省數(shù)學(xué)所占用的時(shí)間，要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：在掌管了相關(guān)概念之后，就要從理論學(xué)識(shí)中走出來(lái)了，這時(shí)你務(wù)必嘗試著多做練習(xí)。很可能在你剛做練習(xí)的時(shí)候，會(huì)有很大的挫敗感，這道題不會(huì)，那道題又錯(cuò)了記住，切莫心浮氣躁，堅(jiān)持做下來(lái)，你的告成率總會(huì)不斷提高的，由于除了天才外，沒(méi)有人能一上來(lái)就會(huì)做數(shù)學(xué)題。在你身心的不斷煎熬中，在你耐力的不斷考驗(yàn)中，在你思維的不斷強(qiáng)化中，你會(huì)逐漸察覺(jué)，你審題的思路越來(lái)越準(zhǔn)了，你解題的過(guò)程越來(lái)越快了，你答題的正確里越來(lái)越高了，恭喜你，你取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)步!

又經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的磨練，轉(zhuǎn)瞬間就進(jìn)入暑假了，你對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)體系的框架已根本形成了，大片面題型已經(jīng)難不倒你了，可同時(shí)你又察覺(jué)，一套模擬題做完，你只取得了一個(gè)平平的分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不夠提升你的考研競(jìng)爭(zhēng)力，是你的復(fù)習(xí)方法錯(cuò)了?別惦記，你這種處境大片面前輩都會(huì)遇到!假設(shè)說(shuō)前兩輪的復(fù)習(xí)時(shí)求"專'的話，那么接下來(lái)你就該求"精'了!接下來(lái)的階段，你就務(wù)必往深處鉆研了，概括來(lái)說(shuō)，就是把書(shū)本中的重點(diǎn)研究透。方法很簡(jiǎn)樸，仍是一個(gè)勁兒做題，但又有一點(diǎn)兒小策略，有針對(duì)性地做題。這時(shí)，你可以拿出考試大綱，對(duì)照大綱中的重難點(diǎn)片面，逐個(gè)練習(xí)、逐個(gè)攻克。這個(gè)方法是前輩們留下來(lái)的，照此做十足沒(méi)錯(cuò)，雖然每年的考題及側(cè)重點(diǎn)在變，但大綱是不會(huì)變的。

不要羨慕別人的數(shù)學(xué)考出了多么高的分?jǐn)?shù)，那是別人用汗水澆灌出來(lái)的。當(dāng)你付出足夠的努力后，你同樣能做得很好!

考研英語(yǔ)閱讀備考

在向大家介紹考研閱讀攻克方法之前，首先指出大家在考研閱讀中輕易存在的誤區(qū)：

1、花費(fèi)大量時(shí)間閱讀文章，而題目匆促做過(guò);

2、做題靠印象或直覺(jué);

3、不知如何做記號(hào)。

首先，大家在做考研閱讀的過(guò)程中，尤其要提防時(shí)間的調(diào)配，不確定非得把全文內(nèi)容弄透徹了才來(lái)做題不成，留心閱讀題目，找出關(guān)鍵題很重要;

其次，大家要相信，全體的題目在文中必然有出處，靠印象或直覺(jué)做題沒(méi)有保障，太危害;

夢(mèng)想大家邊看邊做記號(hào)，做記號(hào)并非想當(dāng)然地滿篇?jiǎng)澗€，建議大家對(duì)兩種信息可作記號(hào)：

一是顯示文章規(guī)律的信息;

二是有感情色調(diào)的表達(dá)態(tài)度的詞。

假設(shè)大家能走出以上誤區(qū)，考研閱讀才能必定會(huì)有大的提高。

考研閱讀與四、六級(jí)閱讀在測(cè)驗(yàn)形式上有極大的好像性，但其在測(cè)驗(yàn)本質(zhì)上是完全不同的，考研閱讀更傾向于測(cè)驗(yàn)大家是否具有輕微的分辯才能，所以完全運(yùn)用打定四六級(jí)閱讀的方法來(lái)攻破考研閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。要贏得這場(chǎng)考研閱讀的勝仗，需要我們大家一起來(lái)努力。

老師，支招閱讀備考：

NO.1精讀

首先我們需要精讀歷年考研英語(yǔ)的真題，對(duì)真題的分析和解讀是考研復(fù)習(xí)的重中之重。精度從三方面入手，即單詞、長(zhǎng)難句和詞匯分析。考生需要細(xì)心地查閱歷年真題中每一個(gè)不熟悉的單詞，掌管其用法和含義，對(duì)長(zhǎng)難句舉行背誦拆分，從而為閱讀和翻譯打下堅(jiān)實(shí)根基。同時(shí)也可實(shí)際提高英語(yǔ)水平。

現(xiàn)在如何搞定詞匯?

a.一本詞匯書(shū)+每天至少半小時(shí)大面積的復(fù)習(xí)詞匯

b.在暑假前做一遍94-10年的考研閱讀真題，大綱里的5500詞匯務(wù)必掌管，做到望見(jiàn)即可回響出其意義，否那么即為掌管不牢。

NO.2泛讀

除了精度歷年真題中的文章，為了擴(kuò)展背景學(xué)識(shí)，我們還需要投入30%的精力適當(dāng)泛讀一些文章。根基階段我們需要堅(jiān)持每天泛讀10-15分鐘的英文原刊。猛烈推舉的`雜志是economists經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)人和scientificAmerican.它們同時(shí)也是考研英語(yǔ)的主要材料來(lái)源。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)暑期強(qiáng)化期

打牢根基是關(guān)鍵

在根據(jù)考試大綱要求循序漸進(jìn)地舉行復(fù)習(xí)的過(guò)程中，理應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)根本概念、根本定理的理解，以及對(duì)根本方法的掌管。老師認(rèn)為只有深入理解根本概念，牢牢掌管根本定理和公式，才能急速而切實(shí)地找到解題的突破口和切入點(diǎn)，我們?cè)诳荚囍惺Х值囊粋€(gè)重要理由就是對(duì)根本概念、定理記不全、記不牢，理解不切實(shí)，解題不得要領(lǐng)。對(duì)于根本學(xué)識(shí)、根本定理和根本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在一個(gè)程度的問(wèn)題，不能僅僅停留在看懂了的層次上，對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間確定要?jiǎng)邮滞埔煌?，?duì)一些根本問(wèn)題的描述，更加是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，確定要自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，這些根本功都很重要，到臨場(chǎng)時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

斟酌著去做題

好多學(xué)生都有這樣的困惑，做了好多題但不會(huì)的題還是好多，最可氣的就是題明明做過(guò)，但是再遇到還是不會(huì)做!這就是我們說(shuō)的好多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會(huì)做了，看看答案就會(huì)了，并不會(huì)專心的斟酌為什么不會(huì)，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會(huì)做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，要學(xué)著斟酌，學(xué)著記憶，最重要是要會(huì)舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!

很通俗易懂的一句話做題的時(shí)候多用用腦子。好多考生在后期復(fù)習(xí)時(shí)，由于做題的數(shù)量達(dá)成確定的程度，再做一些題的時(shí)候，還是會(huì)感到不會(huì)做，這樣做了再多的題也是白費(fèi)?？忌鷤?cè)谧鲱}的時(shí)候確定要學(xué)著斟酌，舉一反三，加強(qiáng)記憶，制止習(xí)慣性思維。考研數(shù)學(xué)有片面題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時(shí)候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，都可以迎刃而解了。

留神歸納和總結(jié)

在大量做習(xí)題的根基之上，確定要留神對(duì)學(xué)識(shí)舉行歸納和總結(jié)，這種歸納和總結(jié)可以自己舉行總結(jié)。另外在做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，更加是類似的題一般只要看出思路，熟諳其運(yùn)算過(guò)程就可以，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率?？忌谧鲱}的同時(shí)還要留神各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試