大班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案(5篇)

大班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案（5篇）設(shè)計(jì)意圖：

愛(ài)惜眼睛每個(gè)小朋友都知道，但真正能做到愛(ài)護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活動(dòng)中我常常發(fā)覺(jué)有些小朋友用眼不正確，看書(shū)時(shí)，眼睛和書(shū)本距離太近，畫(huà)畫(huà)時(shí)，頭低得太低而且還有很多家長(zhǎng)反映，幼兒在家時(shí)常常長(zhǎng)時(shí)間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說(shuō)明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自覺(jué)得愛(ài)護(hù)眼睛，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，讓幼兒進(jìn)一步了解愛(ài)護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固和加深對(duì)眼睛作用的熟悉，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、了解生病的病癥，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和教師。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》（想一想，說(shuō)一說(shuō)）上學(xué)期1第2—3頁(yè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》嬉戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。教師提問(wèn)：

1、憑感覺(jué)猜一猜物體是什么外形？

2、物體是什么顏色？

3、教師小結(jié)：

我們用手能感覺(jué)出外形，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能觀察四周的東西和漂亮的顏色。

二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后，給生活帶來(lái)了那些不便利？

三、觀看《幼兒習(xí)得手冊(cè)》“小亮為什么戴上了眼鏡？“

1、讓幼兒了解視力表

2、請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書(shū)，離電視太近，在陽(yáng)光下看書(shū)等。

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒爭(zhēng)論：如何愛(ài)惜眼睛。

教師總結(jié)：不躺著看書(shū)，不離電視太近，讀書(shū)寫(xiě)字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書(shū)等。常常做眼睛愛(ài)護(hù)操。

五、教幼兒一套簡(jiǎn)潔的眼睛愛(ài)護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個(gè)地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂(lè)幼兒完畢活動(dòng)課。

活動(dòng)反思：

通過(guò)嬉戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到愛(ài)護(hù)眼睛的重要意義，并初步把握了解簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)目標(biāo)是：

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

2、懂得愛(ài)惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

這節(jié)課我共分四方面來(lái)進(jìn)展教學(xué)，首先讓幼兒觀看了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告知我這些行為的對(duì)錯(cuò)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是非常的熟識(shí)的；并對(duì)它們的用途也是比擬了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的答復(fù)就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)展概括，從這里我發(fā)覺(jué)我班幼兒在語(yǔ)言進(jìn)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中使用眼睛不當(dāng)造成損害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書(shū)，在光線暗的地方看書(shū)等，幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷還是較豐富的，有些我也沒(méi)有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的.一些損害事故，從中不難看消失在的幼兒學(xué)問(wèn)面還是比擬廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)展分析，了解受傷的緣由。

第三環(huán)節(jié)是

不錯(cuò)的活動(dòng)的xx，幼兒積極爭(zhēng)論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清晰，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)展講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⑴c，課堂的氣氛特別熱鬧。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清晰的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)展指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)根本把握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)根本到達(dá)了！

大班安康愛(ài)惜眼睛教案2

活動(dòng)目標(biāo)

感受愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，留意用眼衛(wèi)生。

了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的緣由。

學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“愛(ài)護(hù)眼睛”組圖。

材料預(yù)備：鏡子（每組一個(gè)）。

活動(dòng)過(guò)程

發(fā)放材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀看自己的眼睛，爭(zhēng)論眼睛的構(gòu)成及作用。

1、出示材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀看眼睛的構(gòu)成。

——看一看你的眼睛，圓圓的局部是什么？（眼珠）

——白色的局部是什么？（眼白）

——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫忙我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）

——眼皮上方，幫忙我們攔住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）

2、引導(dǎo)幼兒自由爭(zhēng)論眼睛的作用。

——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？

——假如沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？

小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。

播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的緣由。

——小朋友飛飛有一雙美麗的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。

——飛飛的眼睛得了什么病？

——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）

——為什么其他小朋友也得了紅眼??？

小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要準(zhǔn)時(shí)治療。

出示組圖“愛(ài)護(hù)眼睛”，鼓舞幼兒推斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

——小朋友在做什么？

——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？

小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要，我們要留意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法愛(ài)護(hù)它。

活動(dòng)延長(zhǎng)

日?；顒?dòng)

日?；顒?dòng)中，要提示幼兒的用眼衛(wèi)生。

家園共育

家長(zhǎng)伴隨幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培育幼兒愛(ài)惜眼睛的好習(xí)慣。

附【故事】

眼睛變紅了

飛飛有一雙美麗的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。

戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，突然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。教師觀察了,提示他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜愛(ài)的皮球去洗臉。

飛飛急著去玩皮球,洗完臉順手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。

過(guò)了兩天,飛飛沒(méi)有來(lái)幼兒園。原來(lái)飛飛生病了,得的是紅眼病。又過(guò)了幾天,樂(lè)樂(lè)也得了一樣的病。小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎？

大班安康愛(ài)惜眼睛教案3

活動(dòng)內(nèi)容

眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、爭(zhēng)論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛(ài)惜眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、敬重。

活動(dòng)預(yù)備錄象

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:好玩好玩真好玩,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子。

是什么?（課件：眼睛）

2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能幫忙我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛，亮晶晶”

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？

（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己觀賞再前后桌溝通觀賞。）

5、選擇幾份進(jìn)展展現(xiàn)、溝通：看到小朋友寫(xiě)的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎？

二、引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡(jiǎn)單受到損害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)峻危害。

2、通過(guò)溝通感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、光明的眼睛多棒??！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)

在看書(shū)、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》

抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著一樣的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最終，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開(kāi)。

再跟著音樂(lè)做一做。

五、引導(dǎo)愛(ài)護(hù)眼睛

集體爭(zhēng)論、溝通愛(ài)護(hù)眼睛的方法：

完畢語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)惜眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙光明的眼睛。

大班安康愛(ài)惜眼睛教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道眼睛的用處和愛(ài)護(hù)眼睛的幾種方法。

2、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片1、一個(gè)幼兒姿態(tài)正確看書(shū)。

圖片2、幼兒用潔凈手帕擦眼睛。

圖片3、掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室敘述：今日我們先做個(gè)嬉戲，請(qǐng)幼兒把眼睛閉上，沒(méi)叫你們睜開(kāi)眼睛誰(shuí)也不準(zhǔn)睜開(kāi)，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能觀察教師手上的東西嗎？請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，現(xiàn)在都能觀察教師手上拿的東西了。

提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。

教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、繪畫(huà)都離不開(kāi)眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛(ài)護(hù)眼睛，怎樣愛(ài)護(hù)眼睛呢？

2、出示圖片（1）一個(gè)幼兒姿態(tài)正確看書(shū)

畫(huà)面上的小朋友正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書(shū)本為什么不能離眼睛太近？我們看書(shū)或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)留意些什么？（光線太強(qiáng)、太弱都不能看書(shū)或?qū)懽郑?/p>

3、出示圖片（2）幼兒用潔凈手帕擦眼睛

小朋友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？

4、出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛

提問(wèn)：畫(huà)面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么？（會(huì)生沙眼，會(huì)得紅眼?。?/p>

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛痛苦是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中留意標(biāo)準(zhǔn)他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

大班安康愛(ài)惜眼睛教案5

設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和安康學(xué)問(wèn)，知道關(guān)懷和愛(ài)護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都特別重要。由于幼兒在日常生活中看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿態(tài)的不正確，嚴(yán)峻影響了眼睛的安康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此根底上樹(shù)立正確愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)和方法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的隱秘”教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的勝利感。

3、懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，把握更多愛(ài)護(hù)眼睛(視力)的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的構(gòu)造圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、閱歷預(yù)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程

一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到許多許多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

三、了解眼睛各局部的名稱

1、先讓幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2、出示眼睛構(gòu)造圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

教師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有愛(ài)護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照耀，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、爭(zhēng)論學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法

1、師：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)當(dāng)好好地來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛，應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)

4、爭(zhēng)論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?

A看電視時(shí)，距離電視2米