2023春季民辦幼兒園工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023春?季民辦幼兒?園工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真__?__《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，更新教育?思想和教育?觀念，使我?園的管理工?作、教育教?學(xué)工作更加?科學(xué)化、規(guī)?范化。按照?《指南》要?求，樹立保?中有教，教?中有保，保?教并重的教?育思想，科?學(xué)合理地組?織幼兒一日?活動(dòng)，使幼?兒體、智、?德、美和諧?發(fā)展。以整?體提高仁懷?市幼兒園辦?園質(zhì)量為目?的，以實(shí)現(xiàn)?學(xué)前教育的?均衡發(fā)展為?目標(biāo)，糾正?幼兒園“小?學(xué)化傾向”?，促進(jìn)學(xué)前?教育質(zhì)量整?體提高，不?斷滿足廣大?人民群眾對?優(yōu)質(zhì)學(xué)前教?育資源的需?求，辦人民?滿意的學(xué)前?教育。二?、工作目標(biāo)?（一）、?思想政治目?標(biāo)加強(qiáng)黨?風(fēng)建設(shè)、和?師德建設(shè)工?作,增強(qiáng)廣?大教職工的?使命感和責(zé)?任感，加強(qiáng)?政治理論學(xué)?習(xí),深入_?___教育?實(shí)踐精神。?把學(xué)習(xí)宣傳?____教?育實(shí)踐精神?、“___?_”精神,?作為提高教?師政治理論?素質(zhì)和加強(qiáng)?師德教育的?一項(xiàng)首要政?治任務(wù)列入?重要工作議?事日程,精?心組織,周?密安排,結(jié)?合實(shí)際,采?取有效形式?,開展內(nèi)容?豐富的學(xué)習(xí)?研討活動(dòng)。?（二）幼?兒園發(fā)展目?標(biāo)1.管?理規(guī)范、服?務(wù)到位、質(zhì)?量提升，生?員俱增、幼?兒快樂、家?長滿意、社?會(huì)贊譽(yù)，爭?創(chuàng)省級示范?幼兒園.?2.發(fā)揮集?團(tuán)化辦園龍?頭幼兒園的?帶頭作用，?組建仁懷市?幼兒園管理?集團(tuán)，在本?片區(qū)內(nèi)形成?“資源共享?，優(yōu)勢互補(bǔ)?，以強(qiáng)帶弱?，共同發(fā)展?”的良好格?局。（三?）幼兒發(fā)展?目標(biāo)孩子?們愿意并喜?歡上幼兒園?，能充分感?受到愛和自?由，能大膽?表達(dá)自己的?意愿，學(xué)習(xí)?和同伴友好?相處，并學(xué)?習(xí)照顧自己?，照顧周圍?的環(huán)境，愿?意學(xué)習(xí)新的?知識，并敢?于嘗試，不?怕失敗。養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、文?明禮儀、行?為規(guī)范，有?一個(gè)健康的?身體。（?四）教師發(fā)?展目標(biāo)讓?每一位教師?擁有健康、?平和、陽光?、積極的心?態(tài)，關(guān)愛每?一個(gè)孩子，?關(guān)心每一位?同事，關(guān)注?每一名家長?，在工作中?體驗(yàn)快樂。?強(qiáng)化教師的?目標(biāo)管理和?自我管理，?實(shí)現(xiàn)幼兒園?常規(guī)工作的?自動(dòng)化、規(guī)?范化和精致?化;開展讀?書、演講、?體育比賽、?談心等活動(dòng)?，加強(qiáng)教師?崗位培訓(xùn)，?讓每一位教?師在工作中?提升自己的?專業(yè)素養(yǎng)，?在學(xué)習(xí)中進(jìn)?步，在工作?中發(fā)展。?三、工作措?施202?3春季民辦?幼兒園工作?計(jì)劃范文（?二）為更?新教育觀念?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的師?幼互動(dòng)環(huán)境?，樹立“一?切為了孩子?，為了孩子?一切”的教?育思想，依?據(jù)各領(lǐng)域目?標(biāo)合理地制?定教育教學(xué)?計(jì)劃，讓幼?兒在不同水?平上得到提?高。一、?班級概況?本班共有幼?兒人，其中?女孩人，男?孩人，除個(gè)?別幼兒中途?插班，__?__%的幼?兒是從中班?直接升入大?班，經(jīng)過中?班一學(xué)期的?常規(guī)學(xué)習(xí)，?幼兒在生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣都有一?定的進(jìn)步。?幼兒身體、?認(rèn)知、社會(huì)?性三方面都?有所發(fā)展，?具體分析如?下：本班幼?兒適應(yīng)性較?強(qiáng)，自理能?力較高，如?____，?____小?朋友年齡雖?小，但自理?能力很強(qiáng)，?能獨(dú)立進(jìn)餐?，獨(dú)立穿衣?服，獨(dú)立入?廁洗手。?大部分幼兒?能適應(yīng)幼兒?園的生活，?并能參與到?教學(xué)活動(dòng)中?，原班新生?中沒有幼兒?出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)?象，在本學(xué)?期的教學(xué)中?，根據(jù)大班?幼兒的身體?條件和心理?特點(diǎn)，采用?多表揚(yáng)、多?鼓勵(lì)的形式?，樹立榜樣?的帶頭作用?，充分發(fā)揮?班長和值日?生的帶頭作?用，讓幼兒?逐漸建立在?集體生活中?的自信心，?把“我最棒?、我能行”?這樣的話語?貫穿到幼兒?的一日生活?當(dāng)中，從而?培養(yǎng)幼兒熱?愛生活，積?極上進(jìn)的優(yōu)?良品質(zhì)以及?幼兒活潑開?朗的性格。?本學(xué)期的?工作重點(diǎn)由?中班的保教?并重過渡到?教育為重點(diǎn)?，讓每個(gè)幼?兒在自身的?基礎(chǔ)上有所?提高，做好?幼小銜接工?作。在此同?時(shí)，培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣和日常生?活常規(guī)管理?，也是本學(xué)?期的重點(diǎn)。?二、教學(xué)?目標(biāo)以幼?兒園工作規(guī)?程為指針，?根據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃，扎?扎實(shí)實(shí)，作?好保教工作?和家長工作?，主要抓好?幼兒的一日?常規(guī)教育及?品德教育，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，發(fā)展幼?兒語言能力?、繪畫能力?，注意智力?的開發(fā)，使?幼兒在德、?智、體、美?諸方面得到?全面的發(fā)展?。（一）?健康教學(xué)目?標(biāo)本學(xué)期?教給幼兒一?些基本的健?康常識，培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，和初步的?生活自理能?力，以及自?我保護(hù)能力?，發(fā)展幼兒?的基本動(dòng)作?，提高幼兒?的身體素質(zhì)?。1、會(huì)?姿勢正確、?靈活的躲閃?跑。2、?會(huì)雙腳前后?跳、單腳連?續(xù)跳、交替?轉(zhuǎn)身跳。?3、能連續(xù)?跳繩、能助?跑跨跳。?4、能邊跑?邊接球。?5、靈活的?向前翻滾，?會(huì)靠手肘移?動(dòng)身體雙腳?用力蹬地向?前爬行。?6、能單手?托提適量物?品走、跑。?（二）科?學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、喜歡?操作、實(shí)驗(yàn)?、探索、制?作等活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用簡單?的科學(xué)方法?解決生活、?游戲中的問?題。2、?能多角度觀?察事物，發(fā)?現(xiàn)事物變化?的簡單原因?及變化規(guī)律?。3、了?解常見動(dòng)植?物各部分的?名稱和功能?，比較其異?同，初步形?成動(dòng)植物的?概念。4?、感知電閃?、雷鳴、彩?虹等自然現(xiàn)?象，了解陽?光、空氣、?水等的作用?及危害。?（三）音樂?教學(xué)目標(biāo)?1，充分利?用電子琴的?獨(dú)特之處，?讓幼兒感受?不同樂器所?帶來的不同?音色效果。?2，充分?提高幼兒的?音樂能力，?感知記憶形?象表現(xiàn)。?3，以音樂?游戲，肢體?語言來發(fā)展?幼兒的音樂?感知能力。?對能力弱得?幼兒進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。?三、教學(xué)手?段及措施?根據(jù)本班幼?兒情況和幼?兒的年齡特?點(diǎn)，本學(xué)期?教學(xué)使用以?下方法：?1、把各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)寓?于游戲中。?創(chuàng)設(shè)兩的游?戲環(huán)境，提?供合適的游?戲場地和玩?具材料，保?證充足的游?戲時(shí)間。根?據(jù)大班幼兒?的年齡特點(diǎn)?，將練習(xí)、?游戲、競賽?相結(jié)合，以?游戲的形式?為主，寓教?于樂。2?、大班幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律，從激發(fā)?情感入手，?以感性認(rèn)識?為基礎(chǔ)，組?織豐富有趣?的教學(xué)活動(dòng)?，通過操作?和游戲提高?幼兒認(rèn)識和?表現(xiàn)能力。?3、用生?動(dòng)形象的教?育，協(xié)助幼?兒動(dòng)手動(dòng)腦?、動(dòng)口，從?中獲得學(xué)習(xí)?的興趣、經(jīng)?驗(yàn)，逐步培?養(yǎng)幼兒主動(dòng)?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣。4?、注重集體?活動(dòng)、個(gè)別?活動(dòng)和小組?活動(dòng)，既注?重教育的一?致性，又注?重幼兒的個(gè)?體差異，因?材施教。?四、家長工?作目標(biāo)：?1、發(fā)動(dòng)家?長協(xié)助幼兒?收集主題探?究所需的各?種資料，共?同激發(fā)幼兒?的探究欲望?，促進(jìn)親子?關(guān)系。