四川省宜賓市六中高2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

四川省宜賓市六中高2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體骨骼肌細(xì)胞和乳酸菌都能完成的是（）A.通過DNA復(fù)制表達(dá)遺傳信息 B.在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成磷脂C.分解葡萄糖產(chǎn)生CO2和H2O D.在核糖體上合成蛋白質(zhì)2．外周神經(jīng)系統(tǒng)由（）A.腦和脊髓組成 B.脊髓和脊神經(jīng)組成C.脊神經(jīng)和腦神經(jīng)組成 D.腦和腦神經(jīng)組成3．研究發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸，如圖甲所示。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的細(xì)胞體可引起興奮，測定自突觸的突觸后膜上某位點(diǎn)電位變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位是神經(jīng)元，由細(xì)胞體和軸突組成B.神經(jīng)元維持膜電位時(shí)，膜外的濃度比膜內(nèi)的高C.乙圖電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值時(shí)，膜內(nèi)電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位D.乙圖電位變化出現(xiàn)第二個(gè)峰值的原因是神經(jīng)遞質(zhì)引發(fā)的內(nèi)流4．在自然界，種群數(shù)量的增長既是有規(guī)律的，又是復(fù)雜多樣的。判斷下列相關(guān)表述正確的（）A.將一種生物引入一新環(huán)境中，在一定時(shí)期內(nèi)，這個(gè)生物種群就會出現(xiàn)“J”形增長B.種群的“S”形增長只適用于草履蟲等單細(xì)胞生物C.由于環(huán)境容納量是有限的，種群增長到—定數(shù)量就會穩(wěn)定不變D.對生活在凍原的旅鼠來說，不同年份的環(huán)境容納量可能是不同的5．真核細(xì)胞DNA復(fù)制部分過程如圖，下列說法正確的是（）A.DNA復(fù)制過程中由端向端延伸子鏈B.DNA復(fù)制時(shí)，解旋酶和DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用C.若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時(shí)會消耗更多ATPD.若DNA與某物質(zhì)結(jié)合后導(dǎo)致雙鏈不能解開只影響復(fù)制過程6．達(dá)爾文提出，地球上多種多樣的生物都是由共同祖先進(jìn)化而來的?；?、比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)等方面的證據(jù)逐漸證實(shí)了達(dá)爾文的這一觀點(diǎn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.通過化石可以確定古代生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)B.蝙蝠的翼手和人的上肢結(jié)構(gòu)相似，說明兩種生物是由共同的祖先進(jìn)化而來的C.進(jìn)化過程中即使沒有新物種的產(chǎn)生和已有物種的滅絕，生物多樣性也會變化D.種群內(nèi)部、種群間以及生物與環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了生物多樣性的產(chǎn)生7．目前我國接種的新冠滅活疫苗需要連續(xù)接種兩針。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在免疫學(xué)上，新冠滅活疫苗相當(dāng)于抗原B.疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答不具有特異性C.兩次注射可使機(jī)體產(chǎn)生更多的免疫活性物質(zhì)D.接種疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一8．（10分）除病毒以外，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）A.細(xì)胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)二、非選擇題9．（10分）如圖1表示某二倍體動物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況；圖2、圖3分別表示該動物的性原細(xì)胞在正常分裂過程中，每條染色體上DNA含量和細(xì)胞中染色體組變化情況。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1、2、3中，可表示有絲分裂過程的是________。（2）圖1中，只位于圖2中BC段的細(xì)胞是________。圖3中，與圖2中BC段對應(yīng)的區(qū)段最可能是________。（3）只考慮染色體變異，與形成圖1中生殖細(xì)胞基因組成異常的分裂時(shí)期是____________________，與之同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞的基因組成是____________。（4）圖3中，與圖2中CD段的變化原因相同的區(qū)段是________。（5）圖1中，次級性母細(xì)胞含有的染色體組數(shù)是________。10．（14分）植物的生長發(fā)育往往受到多種激素的共同調(diào)節(jié)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）圖1為生長素（IAA）與植物不同器官生長反應(yīng)的關(guān)系圖同關(guān)系。由圖中信息可得出結(jié)生長素的作用特點(diǎn)是_____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，許多植株突變體在根部存在著生長素合成和轉(zhuǎn)運(yùn)異常的情況。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)槟承┲参锏捏w內(nèi)有WE12基因和WE17基因，它們分別能夠編碼鄰氨基苯甲酸合成酶的α亞基和β亞基，該酶催化的反應(yīng)如圖2所示。乙烯能夠激活這兩個(gè)基因的表達(dá)。①該酶的活性會受到色氨酸含量的強(qiáng)烈影響，這種調(diào)節(jié)方式被稱為_____調(diào)節(jié)。②乙烯激活相關(guān)基因表達(dá)后，可推測植物體內(nèi)_____（填激素名稱）含量上升，作出該推測的理由是_____。（3）煙草感染尖鐮孢菌后，會出現(xiàn)葉片褪色變黃的癥狀。研究人員發(fā)現(xiàn)，茉莉酸和乙烯都能夠幫助植物抵抗真菌感染，推測兩者會表現(xiàn)出協(xié)同作用。現(xiàn)有生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗、尖鐮孢菌、適宜濃度的茉莉酸溶液、適宜濃度的乙烯利溶液、蒸餾水、實(shí)驗(yàn)需要的其他器材等，寫出探究這一推測是否成立的實(shí)驗(yàn)思路：_____。11．（14分）如圖所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題。（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的_____（填字母）來表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于_____的能量。（2）蠶同化的能量D=_____（填字母）。正常情況下D/C的比值_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第_____營養(yǎng)級所含的能量，桑樹到蠶的能量傳遞效率是_____。（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的_____，從而提高能量的_____。12．近三十年，我國南方許多水稻田發(fā)生了顯著變化，原來種群密度較高的青蛙已經(jīng)很少，泥鰍、田螺等幾乎絕跡?，F(xiàn)今部分地區(qū)將種植業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行稻田養(yǎng)魚或稻田養(yǎng)鴨，多層次利用土地資源和水資源，從而提高生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。（1）三十年內(nèi)水稻田的變化說明人類活動往往會使群落的演替不同于自然演替的________進(jìn)行。（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中水稻所固定的太陽能的去向包括了________和用于自身呼吸消耗兩部分。（3）科研人員進(jìn)行了稻單作和稻鴨共作的兩種生產(chǎn)模式的比較試驗(yàn)。水稻單作按常規(guī)生產(chǎn)方式使用化肥、殺蟲殺菌劑，稻鴨共作每公頃投放300只20d齡的麻鴨（鴨有旺盛的雜食性卻不喜食禾本科植株的特點(diǎn)），只在實(shí)驗(yàn)之前和之后施用化肥和農(nóng)藥。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)稻鴨共作模式的凈收益明顯高于稻單作模式。①與稻鴨共作模式相比，稻單作模式下的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性低，請從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因________。②與稻單作模式相比，稻鴨共作模式稻米產(chǎn)量明顯增加，推測鴨在稻鴨共作模式中的具體作用是________。（寫出2點(diǎn)）③兩種生產(chǎn)模式均需適量施加氮肥，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，其主要原因是________。（寫出2點(diǎn)）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】人體骨骼肌細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，乳酸菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露；質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、人體骨骼肌細(xì)胞和乳酸菌都能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來表達(dá)遺傳信息，A錯(cuò)誤；B、乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌是厭氧菌，其只能將葡萄糖分解成乳酸，不能形成CO2和H2O，C錯(cuò)誤；D、人體骨骼肌細(xì)胞和乳酸菌都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確人體骨骼肌細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，乳酸菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，外周神經(jīng)系統(tǒng)分布在全身各處，包括脊神經(jīng)和腦神經(jīng)?！驹斀狻客庵苌窠?jīng)系統(tǒng)由脊神經(jīng)和腦神經(jīng)組成，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，靜息時(shí)，K離子外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；興奮時(shí)，Na離子通道開放，Na離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，由胞體和突起組成，突起包括軸突和樹突，A錯(cuò)誤；B、K+是維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的主要離子，其細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外，因此，神經(jīng)元維持-68mV膜電位時(shí)，為靜息電位狀態(tài)，此時(shí)，膜內(nèi)的K+濃度比膜外的高，B錯(cuò)誤；C、乙圖電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是刺激使鈉離子通道打開，引發(fā)Na+內(nèi)流，進(jìn)而是膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，產(chǎn)生動作電位，C錯(cuò)誤；D、乙圖電位變化出現(xiàn)第二個(gè)峰值的原因是神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜上的受體結(jié)合，引發(fā)的Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，D正確。故選D。4、D【解析】1、J型增長（1）條件：食物（養(yǎng)料）充足、空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害；（2）適用范圍：實(shí)驗(yàn)條件下或種群遷入新環(huán)境最初一段時(shí)間。（3）特點(diǎn)：種群數(shù)量連續(xù)增長，第二年是第一年的λ倍（Nt=N0λt，λ代表增長倍數(shù)），無K值。2、S型增長（1）條件：資源有限、空間有限、受其他生物制約。（2）適用范圍：自然種群。（3）特點(diǎn)：增長速率先增大，后減小，K/2值處增長速率最大?！驹斀狻緼、外來物種進(jìn)入新環(huán)境初期，如果適應(yīng)環(huán)境，而且沒有天敵和資源較豐富等原因，在在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J”型增長，A錯(cuò)誤；B、在自然條件下，大多數(shù)種群呈S型曲線增長，B錯(cuò)誤；C、由于環(huán)境容納量是有限的，種群增長到一定數(shù)量就會保持相對穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、環(huán)境容納量是可變的，K值會隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，不同地區(qū)、同一地區(qū)的不同年份環(huán)境不同，導(dǎo)致K值不同，D正確。故選D。5、C【解析】DNA的復(fù)制：條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復(fù)制都無法進(jìn)行。過程：a、解旋：首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個(gè)過程稱為解旋；b、合成子鏈：以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關(guān)酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。【詳解】A、DNA復(fù)制過程中由5’端向3’端延伸子鏈，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制時(shí)，邊解旋邊復(fù)制，解旋酶和DNA聚合酶可同時(shí)發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時(shí)會消耗更多ATP，因?yàn)镚—C堿基對中有三個(gè)氫鍵，而A—T堿基對之間有兩個(gè)氫鍵，C正確；D、若DNA與某物質(zhì)結(jié)合后導(dǎo)致雙鏈不能解開，該物質(zhì)會影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因?yàn)檫@兩個(gè)過程的模板鏈均為單鏈，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】1、在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。2、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展【詳解】A、化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡?；茄芯可镞M(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，A正確；B、蝙蝠的翼手和人的上肢的形態(tài)和功能都不相同，它們在結(jié)構(gòu)上的相似說明它們屬于同源器官，由共同的原始祖先進(jìn)化而來，B正確；C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，即使進(jìn)化過程中沒有新物種的產(chǎn)生和已有物種的滅絕，由于變異的不定向性和環(huán)境因素，生物多樣性也會變化，C正確；D、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，不包括種群內(nèi)部的作用，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】免疫接種或免疫預(yù)防是以誘發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法。疫苗有三種類型：（1）滅活的微生物（2）分離的微生物成分或其他產(chǎn)物（3）減毒微生物?！驹斀狻緼、滅活疫苗是指先對病毒或細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，然后用加熱或化學(xué)劑將其滅活。因此在免疫學(xué)上，新冠滅活疫苗相當(dāng)于抗原，A正確；B、疫苗接種后引發(fā)的免疫應(yīng)答具有特異性，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)二次免疫的特點(diǎn)，兩次注射可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的免疫活性物質(zhì)，C正確；D、接種疫苗是目前抵御新冠肺炎的有效措施之一，D正確。故選B。8、A【解析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈?！驹斀狻砍《疽酝?，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，生命活動離不開細(xì)胞。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、①.圖2、3②.①③.FG④.減數(shù)第一次分裂后期⑤.ABb、a、a⑥.GH⑦.1或2【解析】題圖分析，圖1中①表示減數(shù)第一次分裂，②表示減數(shù)第二次分裂，生殖細(xì)胞中含有等位基因B和b，其形成原因可能是減數(shù)第一次分裂后期含有等位基因B和b的同源染色體未分離。圖2中表示每條染色體的DNA含量，其中AB段形成的原因是DNA復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。圖3表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化曲線，其中FG表示有絲分裂前期和中期，GJ表示后期，KL表示末期?！驹斀狻浚?）圖1、2、3中，可表示有絲分裂過程的是圖2、3，可表示減數(shù)分裂過程的是圖1、2。（2）圖1中，只位于圖2中BC段的細(xì)胞是①初級性母細(xì)胞。圖2中BC段細(xì)胞中每條染色體含有兩個(gè)染色單體，圖3中處于該狀態(tài)的細(xì)胞為有絲分裂前、中期的細(xì)胞，即對應(yīng)的區(qū)段是FG段。（3）圖中異常配子含有同源染色體，若只考慮染色體變異，則該生殖細(xì)胞基因組成異常的分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，有一對同源染色體沒有分離，與之同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)細(xì)胞的基因組成是ABb、a、a。（4）圖2中CD段的變化原因是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的，圖3中GH段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的染色體組數(shù)暫時(shí)加倍，因此，在圖3中，與圖2中CD段的變化原因相同的區(qū)段是GH，即著絲點(diǎn)分裂。（5）圖1中，次級性母細(xì)胞含有的染色體組數(shù)是1（減數(shù)第二次分裂前期和中期）或2（減數(shù)第二次分裂后期）。【點(diǎn)睛】熟知細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)以及染色體行為變化是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析細(xì)胞分裂圖和曲線圖是解答本題的前提。10、（1）生長素在濃度低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)會抑制生長（2）①.（負(fù)）反饋②.生長素③.乙烯激活WE12基因和WE17基因表達(dá)，合成鄰氨基苯甲酸合成酶，促進(jìn)色氨酸的合成，而色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素（3）將生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗隨機(jī)均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，對四組煙草幼苗同時(shí)接種等量的尖鐮孢菌；一段時(shí)間后，甲組幼苗噴施適量蒸餾水作為對照，乙組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液，丙組幼苗噴施等量適宜濃度的乙烯利溶液，丁組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察4組幼苗的葉片變化情況【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、不同器官對生長素敏感程度由高到低：根、芽、莖?！拘?詳解】生長素具有兩重性，即生長素在濃度低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)會抑制生長?！拘?詳解】分析題圖可知，鄰氨基苯甲酸合成酶可以促進(jìn)色氨酸前體物質(zhì)的合成，而高濃度的色氨酸會抑制鄰氨基苯甲酸合成酶的活性，這種調(diào)節(jié)方式被稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。乙烯激活WEI2和WE17基因表達(dá)，合成鄰氨基苯甲酸合成酶，促進(jìn)色氨酸的合成，而色氨酸經(jīng)系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，故生長素含量上升?！拘?詳解】分析題意可知：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳R莉酸和乙烯是否表現(xiàn)出協(xié)同作用，自變量是是否有茉莉酸和乙烯，根據(jù)單變量原則、等量原則和對照原則，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路如下：將生理狀態(tài)基本相同的煙草幼苗隨機(jī)均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，對四組煙草幼苗同時(shí)接種等量的尖鐮孢菌；一段時(shí)間后，甲組幼苗噴施適量蒸餾水作為對照，乙組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液，丙組幼苗噴施等量適宜濃度的乙烯利溶液，丁組幼苗噴施等量適宜濃度的茉莉酸溶液+乙烯利溶液，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察4組幼苗的葉片變化情況?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程，考直考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，息在考直考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋，推理做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、(1).A(2).B(3).自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(4).A1＋B1＋C1＋D1(5).高于(6).一(7).D/A(8).多級利用(9).利用率【解析】題圖分析：A表示生產(chǎn)者固定的太陽能總量，B表示桑樹呼吸作用消耗的能量，C表示凈光合作用，是桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的所需的能量，B1＋C1＋D1屬于蠶用于蠶生長、發(fā)育、繁殖等生命活動?！驹斀狻浚?）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，即圖中的A，總光合作用分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分，圖中的B表示桑樹呼吸作用所散失的熱能，圖中的C表示桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的所需的能量，而B1＋C1＋D1表示蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。（2）由圖可知D=A1＋B1＋C1＋D1，圖中D即表示被蠶同化的能量，因此桑樹到蠶能量的傳遞效率為D/A。由于D/A介于10%～20%之間，而C是桑樹的凈光合量（小于A），所以正常情況下D/C高于10