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1、演講稿:雖然我還不是黨員 提起教師,人們都會很自然地聯(lián)想到許多贊美的語言:園丁、蠟燭、春雨、人類靈魂師是啊,古往今來,偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰。那一位不是出自教師的熏陶?理想、學說、發(fā)明、創(chuàng)造,那一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺,心懷蕓蕓學子,為人們啟迪蒙昧的心扉,拓開智慧的泉流,他們“捧著一顆心來,不帶半根草去”。清貧,潔白,與那些“前途前途,有錢就圖,理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。因此,我熱愛教師這個職業(yè),我為自己選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)而感到驕傲和自豪。 雖然我還不是黨員,但我愿意愛崗敬業(yè)、無私奉獻,因為我年輕,我是青年。雖然我還不是黨員,但我愿意甘為人梯、率先垂范,
2、因為我是教師,一名再普通不過的小學美術教師,但教師這一職業(yè)就足夠促使我走在時代的前列。 茫茫人海中,人們可能認出誰是教師;不必交談,人們可以看出你是青年。如果說教師具有一種超乎常人的特質,青年教師更應蘊含著耐人評品的韻味;如果教師應品德高尚,學識淵博的話,青年教師更應富有愛心,勇?lián)熑?;若教師是受人尊敬、被人愛戴的,那青年教師則更應堪為人師,配作典范。我是青年,所以我要做合格的人民教師。 *小學是我教學成長的搖籃,從*師范學院剛畢業(yè)的我便踏入了*小這片沃土,在領導與老師的關懷與幫助下,一轉眼就過了十個春秋。從第一次登上講臺,看到那張張可愛的小臉兒,那一雙雙渴求知識的眼神,我就深深感到肩上責任的
3、重大,于是,我抓緊時間鉆研業(yè)務,刻苦學習,不斷充實提高自己。近幾年來,我在知識結構、業(yè)務能力等方面都有了很大的提高。我曾參加過上級組織的新課程骨干教師培訓活動,所教的美術課程曾被評為市級優(yōu)質課,我所輔導的學生在各級各類美術比賽中取得了優(yōu)異的成績,為學校爭得了榮譽。教學中,我注意對學生傾注愛心,進行創(chuàng)新教學,注重提高其審美、鑒賞、創(chuàng)新能力,努力并盡我所能地培養(yǎng)了一大批極富美術特長的學生。我愿意成為學生的好朋友。正象有位教育家說的:注意!“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。對待學生就要關愛有加,老師的陽光就是一顆熱愛學生的心,有了愛心學生才會學習得快樂,其情操才能得到陶冶,
4、智力才得以發(fā)展,覺悟才得以提高,人格則更加健全。每當學校美術比賽來臨之時,我總會犧牲自己的休息時間,為學生親自輔導,一筆一畫地教會他們。學生們大多喜歡我的美術教學風格,并受到了其家長與社會的好評。此時,我感到了我是世界上最幸福、最快樂的人。我從心底里感到教師的職業(yè)是世界上最光榮、最神圣的職業(yè)!幾年來,我,一名普通的美術教師一直默默無聞、甘于奉獻,我未曾邀功請賞、也未曾因為小小成績的取得便有所驕傲。因為我平凡、無聞,寧做勤勤懇懇的工作狂,不做轟轟烈烈的表現(xiàn)者。所以臺前沒有我,幕后卻藏著我。但,我有著一顆和大家一樣的平常心,也希望自己黑板報的設計、藝術舞臺造型、櫥窗、刊板、雛鷹報的設計能使大家賞心悅目,得到大家的肯定。希望您有朝一日能發(fā)現(xiàn)我這顆事事追求“完美”的、小小螺絲釘?shù)拇嬖趦r值。 “甘為春蠶吐絲盡,愿做紅燭照人寰。”不聞收獲,
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