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文檔簡介
1、2.1.1平面教 學(xué)內(nèi) 容 教師個(gè)案學(xué)生筆記學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1. 知識(shí)與技能:理解平面的概念及基本性質(zhì)2. 過程與方法:通過學(xué)生自主探究,合作探究培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探索的能力3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。學(xué) 習(xí)重 點(diǎn)平面的表示法及平面的畫法學(xué) 習(xí)難 點(diǎn)平面概念的理解學(xué) 習(xí)方 法自主合作探究、多媒體學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一、 探究新知 閱讀教材P40-43完成下面問題1.平面及畫法.2.平面的表示平面通常用希臘字母_等表示,如_等,也可以用表示平面的平行四邊形的_來表示,如_等.如果幾個(gè)平面畫在一起,當(dāng)一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí),應(yīng)畫成_3.點(diǎn)與平面的關(guān)系:平面內(nèi)
2、有無數(shù)個(gè)點(diǎn),平面可以看成點(diǎn)的集合.點(diǎn)A在平面內(nèi),記作:點(diǎn)B在平面外,記作:4.三個(gè)公理:公理1:文字語言:符號(hào)語言:圖形語言:公理2:文字語言:符號(hào)語言:圖形語言:公理3:文字語言:符號(hào)語言:圖形語言: 二、 新知應(yīng)用例題1:如圖,用符號(hào)表示下列圖形中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系.三、當(dāng)堂檢測1.下列說法中正確的是( ).A.空間不同的三點(diǎn)確定一個(gè)平面 B.空間兩兩相交的三條直線確定一個(gè)平面C.空間有三個(gè)角為直角的四邊形一定是平面圖形D.和同一條直線相交的三條平行直線一定在同一平面內(nèi)2.給出下列說法,其中說法正確的序號(hào)依次是_. 梯形的四個(gè)頂點(diǎn)共面; 三條平行直線共面; 有三個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)平面重合; 每兩條都相交并且交點(diǎn)全部不同的四條直線共面.3.已知空間四點(diǎn)中無任何三點(diǎn)共線,那么這四點(diǎn)可以確定平面的個(gè)數(shù)是_.四、學(xué)習(xí)小結(jié)1.平面
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