高考生物(人教版廣東專用)一輪復(fù)習(xí)第九單元生態(tài)環(huán)境的保護(hù).ppt

1、回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,第36講生態(tài)環(huán)境的保護(hù),回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,出生率,自然增長率,低生育水平國家,基數(shù),增長,14.5,21世,紀(jì)中葉,人均耕地,自然資源,環(huán)境污染,回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,人口增長,資源和環(huán)境,生物多樣性,生態(tài)農(nóng)業(yè),回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,1列舉環(huán)境問題,水資源,臭氧層,荒漠化,全球氣候,生物多樣性,回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,2不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因(連一連),回扣基礎(chǔ)

2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,植物,微生物,全部基因,生態(tài)系統(tǒng),基因,物種,生態(tài)系統(tǒng),3生物多樣性的價(jià)值(連一連),回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,就地保護(hù),易地保護(hù),瀕危物種的基因,立法、執(zhí)法和宣傳教育,回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建,回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,減少,增多,增多,增多,加劇,全球生態(tài)環(huán)境問題,可持續(xù)發(fā)展,基因,物種,潛在,間接,直接,就地,易地,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一 分析人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,觀察下面的人口增長對環(huán)境影響的模型，回答相關(guān)問題

3、。,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,人類的生存資源、土地資源、森林資源、能源是有限的，過度利用使其減少,人口增長，人類需求也不斷增加，為了滿足衣食住行的要求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，污染物的總量增大，大量工農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中，影響了環(huán)境的納污量以及對有毒、有害物質(zhì)的降解能力，加劇了環(huán)境污染,區(qū)分我國目前人口的增長率和增長速度,突破考點(diǎn)提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法

4、提煉,核心突破,A,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,D,解析,答案,技法提煉,突破考點(diǎn)提煉技法,人口增長與其他生物種群增長規(guī)律的關(guān)系,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,技法提煉,突破考點(diǎn)提煉技法,人口增長與其他生物種群增長規(guī)律的關(guān)系,考點(diǎn)一,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,CO2,SO2,氟,利昂,變,暖,上升,酸化,生長發(fā)育,葉,和芽

5、,建筑物,皮,膚癌,減產(chǎn),化學(xué)燃,料的燃燒,新能源,植樹造林,化學(xué)燃料的燃燒,脫硫煤,新能源,植樹造林,氟利昂,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,生活,工業(yè),富營養(yǎng)化,發(fā)生赤潮,破壞,土地 沙漠化,出現(xiàn) 沙塵暴,生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵,突破考點(diǎn)提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,關(guān)注下面3種環(huán)境問題,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,關(guān)注下面3種環(huán)境問題,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,關(guān)注下面3種環(huán)境問題,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,考

6、點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,A,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,太陽能和化學(xué)能,生物群落,核酸,高(多),微生物失水過多,死亡,突破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用,無機(jī)鹽被充分吸收,自我調(diào)節(jié)能力是有限的,解析,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,技法提煉,突破考點(diǎn)提煉技法,環(huán)境污染的治理方法,考點(diǎn)二,命題探究,技法提煉,核心突破,突

7、破考點(diǎn)提煉技法,考點(diǎn)三 保護(hù)生物多樣性,DNA(基因),蛋白質(zhì),生物性狀,不定向變異,定向選擇,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,選擇性表達(dá),生物進(jìn)化,自然選擇,生物多樣性,生存環(huán)境,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,易 錯(cuò) 警 示,生物多樣性的2個(gè)關(guān)注,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,C,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破

8、考點(diǎn)提煉技法,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,B,解析,答案,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,突破考點(diǎn)提煉技法,技法提煉,突破考點(diǎn)提煉技法,巧妙設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖理解生物多樣性,考點(diǎn)三,命題探究,技法提煉,核心突破,強(qiáng)化審答規(guī)范解題,回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,強(qiáng)化審答規(guī)范解題,回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,案例投影,規(guī)范審答,不明白植物在水質(zhì)凈化中的作用,吸收水中的無機(jī)鹽,沒有考慮到植株數(shù)量的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,多株且相等,強(qiáng)化審答規(guī)范解題,回扣基礎(chǔ),突破考點(diǎn),強(qiáng)化審答,集訓(xùn)真題,練出高分,案例投影,規(guī)范審答,對自

9、變量和因變量區(qū)分不清,污水中的N、P含量,不能根據(jù)因變量的不同全面獲得結(jié)論,兩種植物不論單獨(dú)種植還是等量混合種植，凈化效果均明顯高于對照組(或菖蒲對總磷的去除效果明顯高于菰和混合種植),集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,題組二,題組一,題組一人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,環(huán)境污染(環(huán)境破壞、 生態(tài)破壞)、資源短缺(生物多樣性降低、耕地減少),c,b,環(huán)境阻力(資源或空間有限),55億,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,1.96,延長世代長 度(延長繁衍一代的時(shí)間)，減少新生兒個(gè)體數(shù)，降低人口出生率,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,題組二,題組一,題組三,解析,集訓(xùn)

10、真題體驗(yàn)高考,解析,答案,題組二全球性環(huán)境問題,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,答案,題組二全球性環(huán)境問題,題組二,題組一,題組三,題組二全球性環(huán)境問題,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,D,解析,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,污染環(huán)境,(殺傷天敵),使藻類產(chǎn)生抗藥性,藻類,大型挺水植物,消費(fèi)者,大型挺水植物和藻類競爭，投放魚類捕食藻類等,吸收營養(yǎng)，降低富營養(yǎng)化程度,遮光影響藻類生長和分泌次生代謝物抑藻,次生演,替,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,題組三生物多樣性及其保護(hù),題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析

11、,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,A,解析,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,解析,答案,題組二,題組一,題組三,集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考,ACD,解析,答案,題組二,題組一,題組三,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7

12、,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,D,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

13、,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,B,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

14、,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,D,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,B,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,

15、C,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,水體富營養(yǎng)化、溫度較高、光照較強(qiáng),巢湖具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,有,在其他環(huán)境條件適宜、空間充裕等情況下，營養(yǎng)物質(zhì)將是限制生物環(huán)境容納量的重要因素(其他合理答案均可),水體中的溶解氧、有毒物質(zhì),(正)反饋調(diào)節(jié),練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,磷脂,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,自然選擇,B,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,練出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1#,對照,根數(shù),根長(節(jié)長或葉數(shù)等其他可測量的指標(biāo)，要求寫出兩項(xiàng)),練出高分,1,2,3,