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1、,班級文化墻設(shè)計(jì)方案,班級文化墻設(shè)計(jì)方案,按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻評比臺(1),評比臺:可以根據(jù)孩 子們的日常表現(xiàn),按 以前的模板方式獎(jiǎng)勵(lì) 紅花等貼紙,班級文化墻設(shè)計(jì)方案,按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻評比臺,評比臺:可以根據(jù)孩 子們的日常表現(xiàn),按 以前的模板方式獎(jiǎng)勵(lì) 紅花等貼紙,班級文化墻設(shè)計(jì)方案,按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻展示臺(班級風(fēng)采)(1),展示臺:可以展示 書法、繪畫、鋼筆 字、手工作品等,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻展示臺(班級風(fēng)采) (2),展示
2、臺:可以展示 書法、繪畫、鋼筆 字、手工作品等內(nèi) 容,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻展示臺(班級風(fēng)采) (3),展示臺:可以展示 書法、繪畫、鋼筆 字、手工作品等,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 1、北墻展示臺(班級風(fēng)采) (3),展示臺:可以展示 書法、繪畫、鋼筆 字、手工作品等 還可把左圖向日葵 圖案轉(zhuǎn)換成班級標(biāo) 識,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)1:明星樹(成長樹、智慧樹),明星樹(成長樹、智慧樹)可把孩子們12寸的身份照片貼進(jìn)樹上的果實(shí)里 ,還
3、可標(biāo)明讀書明星、進(jìn)步明星一、勤奮明星、學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、文藝明星,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)1:明星樹(成長樹、智慧樹),明星樹(成長樹、智慧樹)可把孩子們12寸的身份照片貼進(jìn)樹上的果實(shí)里 ,還可標(biāo)明讀書明星、進(jìn)步明星一、勤奮明星、學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、文藝明星,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)2:花兒朵朵開,花兒朵朵開也是把孩子們12寸的身份照片貼進(jìn)花瓣里 ,還可標(biāo)明認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真、安靜閱讀、學(xué)習(xí)進(jìn)步,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南
4、墻設(shè)計(jì)2:心語星愿,心語星愿可以讓孩子們在教師節(jié)、國慶節(jié)以及其它班級活動(dòng)里把自己心里的心愿和祝福寫進(jìn)這種心型的貼紙上,然后展示出來,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)3:溫馨提示(1),溫馨提示可以寫一些警言好句作為孩子們?nèi)粘R?guī)范的提醒,如: 發(fā)言,你舉手了嗎? 朗讀,你大聲了嗎? 寫字,胸挺直了嗎? ,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)3:溫馨提示(2-陽光約定),溫馨提示(陽光約定)如: 小耳朵,用心聽;小眼睛,仔細(xì)睢;小嘴巴,專心讀;兩只小手不亂動(dòng);握好筆坐端正;一筆一畫寫好字;爭光陽光好少年,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)4:班級格言、班規(guī)、班訓(xùn)等,可開辟一塊班級格言、班規(guī)、班訓(xùn),以及一些好的行為習(xí)慣及要求的句子提醒和告訴孩子們?nèi)绾巫龅酶?班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻、南墻宣傳欄各2塊,設(shè)計(jì)方案如下: 2、南墻設(shè)計(jì)5:百花爭艷,百花爭艷可以把孩子們聽課、作業(yè)、行為習(xí)慣,以及作品等展示出來,班級文化墻設(shè)計(jì)方案(一),按教室北墻
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