2017年兩會談殘疾人退休內容

2017 年兩會談殘疾人退休內容 ,全國兩會關于殘疾人退休提案最新消息 歡迎查看 2017年兩會談殘疾人退休內容 ,全國兩會關于殘疾人退休提案最新消息 的相關文章 ! 審議國務院總理李克強關于政府工作的報告，標志著兩會的正式召開，那么這次兩會重點關注的人群有哪些呢，我們一起來看看 ! 殘疾兒童少年精準幫扶 “廣大人民群眾對共享教育改革發(fā)展成果的訴求從未像今天這樣迫切 ”，擴大教育公平的受益面，對困難群體實施精準幫扶，也非常切合政府的執(zhí)政理念。 國務院總理李克強近日簽署第 674 號國務院令，公布修訂后的殘疾人教 育條例。在兩會前夕，公布這樣的政策，也為特殊教育增加了關注熱度。關注的焦點有可能集中在未入學適齡殘疾兒童少年接受義務教育問題、融合教育等。在民進中央擬提交全國政協(xié)十二屆五次會議黨派提案中，就有 “有關完善殘疾兒童隨班就讀政策的提案 ”。 隨遷子女和留守兒童權利保障 作為中國城鎮(zhèn)化背景下人口流動和遷徙派生出來的兩大受教育群體，一直是社會關注熱點。前幾年的兩會上，呼吁主要集中在重視這兩大群體的教育問題和心理問題等，近幾年，關注點轉向他們的權利保障。比如，今年要加快實施以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學辦法， 這對隨遷子女入學來說，是否提高了門檻 ?有關省市特別是大型城市要進一步完善隨遷子女在當?shù)貐⒓痈呖嫉恼撸欠衲苷娴穆涞??社情民意如此殷切，相信代表委員能夠捕捉到，帶到兩會上。 鄉(xiāng)村教師 發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質量的教育，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，鄉(xiāng)村教師隊伍建設需要擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。，中央深化改革領導小組審議通過了鄉(xiāng)村教師支持計劃(20152020 年 )，該計劃目前已在 31 個省份落地。 全國兩會上， “鄉(xiāng)村教師應該得到社會的尊重 ”的呼聲甚高。中國教育報微信公眾號的調查顯示，今年這一話題的熱度依然未減。 “教師何時才能與公務員一樣待遇呢 ?公務員有車補，經(jīng)常家訪的教師卻沒有。 ”網(wǎng)友 “。除了待遇，教師職稱評定成為教師們討論的熱點。網(wǎng)友 “司國軍 ”表示，希望職稱評定能淡化條件，不要過多強調表彰 ;也有網(wǎng)友留言說，現(xiàn)行的職稱評聘制度對年輕的教師幾乎沒有任何優(yōu)勢，這其實制約了年輕教師的積極性。鄉(xiāng)村青年教師隊伍建設很重要，要在職稱制度上稍微對年輕教師傾斜。 為教師學生減負 今年地方兩會 上， “學生減負 ”這個老大難問題因為被上海兩會拋出而漸熱，也很有可能帶動兩會以及整個社會來反思：如何為孩子減負，為教師減負，為學校松綁，厘清社會、家庭、學校的邊界，三者尊重各自的主體地位，恪守各自的權責邊界。 除了關注學生減負，還有很多人發(fā)出 “為學校和教師也減負 ”的聲音。網(wǎng)友 “春暖花開 ”留言： “我們是最底層的農(nóng)村小學，可是檢查的任務還接連不斷，教師們動不動就要加班。希望沒有實效的任務能少一點，好讓教師潛心鉆研業(yè)務。 ” 在 2017 年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生表示，現(xiàn)在基層對評審評比評估 “三評 ”問題意見很多，教育部