2017中考?xì)v史考點(diǎn)總動(dòng)員系列%3A（第5期）專題10戰(zhàn)后主要資本主義發(fā)展（解析版）

聚焦考點(diǎn) 鞏固基礎(chǔ) 一、美國 1、戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)繁榮： 20 世紀(jì)五六十年代，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 ，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。 2、危機(jī)與調(diào)整： 20 世紀(jì) 70 年代，由于中東產(chǎn)沒國大幅度提高石油價(jià)格，引發(fā)了 1974 1975 年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降。 紀(jì) 80 年代后，美國政府調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)濟(jì)形勢逐漸好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)加重。美 國成為世界上最大的負(fù)債國 。 3、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代： 20 世紀(jì) 90 年代 ，美國經(jīng)濟(jì)逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化 。 二、西歐 . 1、戰(zhàn)后 西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因： （ 1）美國的大量援助（ 2）采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果。（ 3）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。 2、西歐各國走向聯(lián)合： （ 1） 20 世紀(jì) 60 年代，西歐國家成立了 “歐洲共同體”組織。 （ 2） 1993 年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了 歐洲聯(lián)盟 ，簡稱歐盟。歐盟各國將逐漸使用單一貨幣 成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國工作、學(xué)習(xí)或居住。 （ 3）歐盟的作用： 歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。 三、日本 1、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因： （ 1） 行非軍事化政策。（ 2）美國扶持日本。（ 3）日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。 2、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果： 70 年代日本成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟(jì)大國。 3、 80 年代中期以后，日本實(shí)行 “科技立國” 政策。 四、二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因及給我們帶來的啟示或借鑒 都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。 要善于抓住機(jī) 遇，注意加強(qiáng)國際合作；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；堅(jiān)持改革開放，制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 【知識(shí)拓展】歐盟 歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟 (總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾，是由歐洲共同體發(fā)展而來的，創(chuàng)始成員國有 6個(gè)，分別為法國、德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡。該聯(lián)盟現(xiàn)擁有 28 個(gè)會(huì)員國，正式官方語言有 24 種。 1991 年 12 月，歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過歐洲聯(lián)盟條約，通稱馬斯特里赫特條約 (簡稱馬約 )。 1993 年 11 月 1 日，馬約正式生效，歐盟正式誕生。 2012 年，歐盟獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。 歐洲理事會(huì)主席為圖斯克，歐洲議會(huì)議長為馬丁舒爾茨。盧森堡前首相容克為歐盟委員會(huì)輪值主席 。 歐洲聯(lián)盟的條約經(jīng)過多次修訂，截止 2014 年歐洲聯(lián)盟的運(yùn)作方式是依照里斯本條約。政治上所有成員國均為民主國家 (2008 年經(jīng)濟(jì)學(xué)人民主狀態(tài)調(diào)查 )，經(jīng)濟(jì)上為世界上第一大經(jīng)濟(jì)實(shí)體 (其中德國、法國、意大利、英國為八大工業(yè)國成員 )，軍事上絕大多數(shù)歐洲聯(lián)盟成員國為北大西洋公約組織成員。 歐盟旗幟 【圖解】歐盟旗幟不僅是歐盟的標(biāo)志，也是廣義上歐洲統(tǒng)一和身份的象征。一圈金色的星星代表著歐洲人民的團(tuán)結(jié)與和諧。星星的數(shù)目和歐盟成員國的數(shù)量無關(guān)。之所以有 12 顆星星，是因?yàn)閿?shù)字 12 在傳統(tǒng)上是完美、完整和統(tǒng)一的象征。因此歐盟旗幟并沒有隨著歐盟的擴(kuò)大而改變。 名師點(diǎn)睛 典例分類 類型一、 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【例 1】 有人 說： “ 美國今天正處于拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)英國的地 位。在拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國掌握了全世界財(cái)富的 30%左右，而今天，美國則掌握了大約 50%。 ”材料中的“今天”是指 （ ） A第一次世界大戰(zhàn)前 B第一次世界大戰(zhàn)后 C羅斯福新政時(shí)期 D第二次世界大戰(zhàn)后 【答案】 D 【解析】 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【點(diǎn)睛】 本題考查了學(xué)生 再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題型，比較容易得出正確答案。 【舉一反三】 第二次世界大戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因不包括（ ） 戰(zhàn)” 【答案】 D 【解析】 試題分析：本題是否定式的選擇題，考查了學(xué)生審題的能力，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是對二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的理解，屬理解層面的要求。理解二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。二戰(zhàn)后，美國對蘇聯(lián)實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策，目的是遏制蘇聯(lián)，根本目的是稱霸世界。故選 D。 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 類型二、 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【例 2】 “歐洲的分裂所造成的影響是災(zāi)難的。 20 世紀(jì)前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”為此，歐洲做出的努力是（ ） A實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃” B建立北大西洋公約組織 C參與“冷戰(zhàn)”對峙 D建立歐洲共同體 【答案】 D 【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生對歐共體成立相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，題干中“。 20 世紀(jì)前半期歐洲的兩次分裂”指的是兩次世界大戰(zhàn)，給歐洲造成了重大影響，二戰(zhàn)結(jié)束后，形成了美蘇兩級格局，歐洲國家在為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，逐漸聯(lián)合在 一起，成立了歐共體，故選 D。 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歐共體的成立 【點(diǎn)睛】 本題屬于難度較大的理解型選擇題，容易錯(cuò)選 答案 ，所以在掌握相關(guān) 基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行理解，才可選出正確答案。 【舉一反三】 二戰(zhàn)后到七十年代，西歐和日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，其相同的原因不包括（ ） A利用最新科技成果 B利用美國經(jīng)濟(jì)援助 C組建區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織 D制定合適的經(jīng)濟(jì)政策 【答案】 C 【解析】 本題要求選擇不包括的一項(xiàng)。故本題正確答案為 C。 考點(diǎn)：人 教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 課時(shí)作業(yè) 能力提升 1 第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力躍居世界第一位的國家是（ ） A蘇聯(lián) B美國 C英國 D法國 【答案】 B 【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力， 第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)成為世界上唯一能與美國抗衡的政治軍事大國，美蘇兩極格局形成 。所以答案選 B 考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2對圖示中二戰(zhàn)后第二階段美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)描述最 準(zhǔn)確的是（ ） A經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級大國 B開始復(fù)蘇和繁榮 C發(fā)展速度放慢，出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī) D進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 【答案】 C 【解析】 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3 二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因主要有（ ） 日本進(jìn)行社會(huì)改革 美國對日本的扶持 朝鮮戰(zhàn)爭對日本經(jīng)濟(jì)的刺激 日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策 確立“科技立國”的政策 A B C D 【答案】 D 【解析】 試題分析：本題考查的是二戰(zhàn)后日本的崛起的相關(guān)內(nèi)容。二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因主要有：日本進(jìn)行社會(huì)改革；美國對日本的扶持；朝鮮戰(zhàn)爭對日本經(jīng)濟(jì)的刺激；日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；確立“科技立國”的政策，所以均符合題意，答案選 D。 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 4 下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，正確的是（ ） A 20 世紀(jì)五六十年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展 B 20 世紀(jì)七八十年代，美國經(jīng)濟(jì)持 續(xù)高速發(fā)展 C 20 世紀(jì)末，歐盟為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體 D 21 世紀(jì)初，美國經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 【答案】 A 【解析】 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人教新課標(biāo)九年級下冊戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 5. 大國崛起解說詞提到：“由法國和德國作為發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)起來的歐盟 組織，由于形成了統(tǒng)一的市場統(tǒng)一的貨幣，組建了共同的議會(huì)，一個(gè)超強(qiáng)的地區(qū)聯(lián)合體便橫空出世了?！辈牧媳砻鳎簹W盟的性質(zhì)是 ( ) A經(jīng)濟(jì)和軍事聯(lián)盟組織 B全球性經(jīng)濟(jì)