![[職稱論文]57[論文]中學初中教學論文集錦:趙志敏_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-8/10/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a8/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a81.gif)
![[職稱論文]57[論文]中學初中教學論文集錦:趙志敏_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-8/10/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a8/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a82.gif)
![[職稱論文]57[論文]中學初中教學論文集錦:趙志敏_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-8/10/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a8/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a83.gif)
![[職稱論文]57[論文]中學初中教學論文集錦:趙志敏_第4頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2014-8/10/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a8/2d36d771-0377-4b09-a8fc-745337c206a84.gif)
全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1 2010年度中學語文電教論文 多媒體 輔助語文教學的好助手 姓名:??≈?單位:濮陽市南樂縣張果屯鄉(xiāng)初級中學 2 多媒體 輔助語文教學的好助手 單位:濮陽市南樂縣張果屯鄉(xiāng)初級中學 姓名:??≈?摘要 多媒體成為最重要的輔助教學手段,恰當地使用多媒體進行教學,能有效的優(yōu)化語文課堂教學,提高課堂效益一、多媒體 情境導課的創(chuàng)設者;二、多媒體 教學重點的強化者,教學難點的化解者;三、多媒體 結束課文的蝴蝶結。 正文 在語文教學中,運用現代多媒體技術,能 將復雜的問題簡單化,將靜態(tài)的轉化為動態(tài)的,將抽象的化為具體的,使課堂做到圖文聲并茂、知識直觀呈現,使學生身臨其境,提高學生學習語文的趣味性、積極性和主動性,而且能夠進行聽說讀寫評的有效訓練,牢固地掌握學習知識、啟迪學生思維,全面提高學生語文素養(yǎng)。多媒體成為最重要的輔助教學手段,恰當地使用多媒體進行教學,能有效的優(yōu)化語文課堂教學,提高課堂效益。 一、多媒體 情境導課的創(chuàng)設者 人們常說:“興趣是最好的老師”,學生在即將學習新知識時,教師如果能根據教學內容,恰當選用制作、下載、選用多媒體課件,創(chuàng)設教學情景,就會 激起學生探究學習新知識的興趣。在新課改背景下,語文教材版本多而且學習內容愈加豐富多彩、話題新穎、知識面寬。為讓學生高興的進入每一篇課文,教師就可以 3 利用多媒體手段,通過直接地展示教學內容、聲像并茂、動靜適宜、靈活多樣的呈現形式,引發(fā)學生的學習興趣,喚起強烈的求知探索欲望,激情導入。 例如,我在講授語文版八年級上冊白居易的觀刈麥時,用多媒體課件展示了一組動畫:火紅的太陽毒辣的炙烤著大地,地里是一望無際的熟透的麥田,田里是農民彎著腰拿著舊時的鐮刀在辛勤的割麥子,大顆大顆的汗珠從額頭滾落下來,滴入麥田里。農民連 用毛巾擦汗都顧不上,連飯都是地里吃,口里還說這“但惜夏日長”。并配以背景音樂。 通過多媒體展示,創(chuàng)設了特定的教學環(huán)境,吸引了學生的注意力,激發(fā)了學生的情感,產生了良好的教學效果。 二、多媒體 教學重點的強化者,教學難點的化解者 一節(jié)成功的語文課,必須做到學習重點要突出明確,學習難點要巧妙化解。這就要 我們把握住課文的重點和難點,引導學生去探究,共同解決疑難,力求重點突出,難點突破,不能東一榔頭,西一榔頭,胡子眉毛一把抓。 此時恰當運用多媒體,化抽象為具體形象,變靜態(tài)為動態(tài),化繁為簡,變難為易。 例如我在教授人 教版新課標七年級上冊安徒生的丑小鴨一課中,在學習丑小鴨變成了美麗的白天鵝,丑小鴨歡呼雀躍地快樂時,若單靠講解,無論講的多精彩,學生很難理解,感悟天鵝的美麗和丑小鴨歡呼雀躍的高興勁,為了更好地幫助學生理解體悟,我恰當地運用了多媒體課件,設計了這樣一個過程:讀了以后,你還知道什么?(白天鵝非常的美麗),展示課件看白天鵝 4 非常的美麗體現在哪?(雪白油亮的羽毛,又長又軟的脖子,豐滿有力的翅膀,漂亮極了!他非常高興。)那以前呢?展示課件(丑小鴨以前嘴大大的,腿細細的,身子瘦瘦的,很難看。)他由一只難看的丑小鴨變成了 美麗的白天鵝,心情怎樣?看丑與美的課件,進行對比。通過課件演示,使學生置身于丑小鴨那孤苦、傷心至直幸福、快樂的情境中,成為學習的主人。 這樣就讓學生身臨其境,降低課堂教學的難度,加深了學生對課文知識的理解,起到事半功倍的學習效果。 三、多媒體 結束課文的蝴蝶結 俗話說:“編框編簍,重在收口”,臨近下課,學生的注意力進入分散期,我們就應該及時調整語文課堂的活動方式,使學生的注意力再次反彈,以鞏固課堂所學知識、規(guī)律和方法,為語文課綰一個漂亮的蝴蝶結。 例如我在教授人教版八年級下冊杜甫的茅屋為秋風所破歌一詩 時,用多媒體播放阿冰的二泉映月樂曲,這節(jié)課在音樂和學生的深情朗讀聲中結束。此時,音樂聲,朗讀聲構成了奇妙的交響樂;課堂氣氛凝重,有些學生都禁不住流下來眼淚。 這樣結束課文,更易于激起學生情感的共鳴,強化學生對課文思想內容的理解。 總之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯網+農業(yè)模式推動農民脫貧致富的路徑探索
- 大數據技術在農業(yè)保險中的應用前景
- 2025至2030落袋機行業(yè)項目調研及市場前景預測評估報告
- 綠色生態(tài)平價護膚套裝行業(yè)趨勢預測與市場分析
- 2025至2030全球及中國網絡招聘行業(yè)項目調研及市場前景預測評估報告
- 2025至2030中國自家制面粉行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國自動燙金機行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國自動化稅務軟件行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 現代物流園區(qū)規(guī)劃與管理
- 2025至2030中國腺嘌呤核苷行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 第七章城市軌道交通屏蔽門設備接口68課件
- 國家開放大學漢語言文學本科《中國現代文學專題》期末紙質考試第三大題分析題庫2025春期版
- 成都大學附屬中學英語新初一分班試卷含答案
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書模板
- 2025年1月國家開放大學漢語言文學本科《心理學》期末紙質考試試題及答案
- 糖尿病酮癥酸中毒疑難病例護理
- 居民生活垃圾轉運投標方案(技術方案)
- 《智慧園藝》課程教學大綱
- 2025年上半年工作總結及下半年工作計劃簡單版(2篇)
- 企業(yè)道路交通安全宣傳
- 635MPa級熱軋帶肋高強鋼筋應用技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論