2023年習作三寫發(fā)言稿

PAGEPAGE8習作三寫發(fā)言稿 教學目標：了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實，語句通順的發(fā)言稿。課前準備：不同類型的發(fā)言稿假設干份。教學過程：第一課時一、談話揭題，激發(fā)興趣1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發(fā)言。2、今天，我們要學寫發(fā)言稿，想一想你在哪些場合需要準備發(fā)言稿?！哺傔x班干部，運動會上代表運發(fā)動發(fā)言，領獎時發(fā)言等〕二、明確情境，試寫發(fā)言稿1、假設班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢2、討論：這份發(fā)言稿，至少要說明白什么〔1〕要有自己明確的觀點：我要競選班長。〔2〕要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長?！?〕要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。3、嘗試寫一份競選班長的發(fā)言稿。三、共同評議，修改發(fā)言稿1、同桌相互讀讀各自寫的發(fā)言稿，相互探討，提出修改意見。2、選擇三位同學的發(fā)言稿，展示評議?！?〕評議標準：有沒有把意思表達清楚，即有沒有說清：我要競選班長、我為什么能當班長和我當班長會怎么做。〔2〕評議過程：一項一項的對照，同時評價語言是否通順。3、各自根據(jù)評議的要求修改自己寫的發(fā)言稿。第二課時一、對照比較，發(fā)現(xiàn)問題1、教師發(fā)一份事先準備的發(fā)言稿〔見附件〕，讓學生和自己的發(fā)言稿比較，發(fā)現(xiàn)什么2、課堂交流，各自的發(fā)現(xiàn)。教師要在學生發(fā)言時，隨機歸納：〔1〕發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等?！?〕發(fā)言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等?！?〕發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。3、學生根據(jù)新的發(fā)現(xiàn)，各自修改自己的發(fā)言稿。二、嘗試發(fā)言，不斷完善1、學生自由準備發(fā)言。2、課堂模擬競選，學生上臺發(fā)言。3、師生共同評議。評議的重點：〔1〕發(fā)言稿的語言是否適合發(fā)言：簡單明了，通俗易懂，口語化等?！?〕發(fā)言人的情緒狀態(tài)等。4、學生再次修改發(fā)言稿。三、拓展延伸，學寫其他發(fā)言稿1、學生閱讀其他情況下的發(fā)言稿，說說有什么發(fā)現(xiàn)。2、課堂交流：〔1〕發(fā)言稿的共同特點：①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。③語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用群眾語言?！?〕不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別，對象不同，有不同的特點。3、嘗試寫一寫其他的發(fā)言稿。4、課堂交流、評議。附1：競選班長的發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學：大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫楊也，是一個三心二意的學生，這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思。三心是指進取之心、平和之心、寬容之心；二意指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了寬容之心，才使我胸懷寬廣、虛懷假設谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那二意呢增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假設我能中選，我一定要在第一時間制訂好工作方案和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。也許有時候我太活潑了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！附2：運發(fā)動代表發(fā)言稿各位領導、老師、同學們：在這百花爭艷的春天，在這充滿團結(jié)、奮進、友誼氣氛的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會--長風小學首屆趣味運動會。我代表全體運發(fā)動向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領導、家長、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開展體育運動，弘揚體育精神對學校培養(yǎng)新世紀合格人才、對學校的開展建設有著重要的意義。今年，是我校落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)由新校向強校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)開展的一年。過去的一年里，學校的體育工作取得了很大成績：在剛剛閉幕的區(qū)運會上，我校取得了乙組總分團體第二的好成績，此外，還奪得了多項競賽的冠亞軍。在這里，我代表全體運發(fā)動向所有關心、支持體育工作，并為學校體育工作做出辛勤奉獻的領導、老師們表示衷心地感謝！本屆趣味運動會是創(chuàng)造性體育盛會；是增加了解、增進友誼、加強團結(jié)、促進開展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運發(fā)動宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進取、賽出風格、賽出水平、賽出成績。最后，祝我校首屆趣味運動會圓滿成功！ 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕習作三寫發(fā)言稿

教學目標：

了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實，語句通順的發(fā)言稿

〔2〕教學過程：

第一課時

一、談話揭題，激發(fā)興趣

1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發(fā)言

〔3〕教師要在學生發(fā)言時，隨機歸納：

〔1〕發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等

〔4〕二、嘗試發(fā)言，不斷完善

1、學生自由準備發(fā)言

內(nèi)容總結(jié)

（1）習作三寫發(fā)言稿

教學目標：

了解發(fā)言稿的一般寫法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實