職業(yè)教育論文-高職高專汽車專業(yè)ＡｕｔｏＣＡＤ教學(xué)常見疑問探究.doc

職業(yè)教育論文-高職高專汽車專業(yè)教學(xué)常見疑問探究摘要:本文結(jié)合高職高專汽車類專業(yè)AutoCAD課程的教學(xué)思想,對實際教學(xué)過程中學(xué)生常出現(xiàn)疑問的操作指令進(jìn)行總結(jié),提出一種側(cè)重實際應(yīng)用和技能培養(yǎng)的解決技巧和方法,以便以后的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠快速掌握此課程的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞:AutoCAD課程教學(xué)疑問操作指令解決技巧汽車AutoCAD即汽車計算機(jī)輔助繪圖,是一門軟件操作課程,也是汽車機(jī)械制圖的后續(xù)課程,主要培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)繪圖能力。汽車AutoCAD課程是高職高專汽車類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程,介于文化基礎(chǔ)課與專業(yè)課程之間,起過渡、銜接的作用,是教學(xué)的重要組成部分?，F(xiàn)將近年來在汽車AutoCAD的教學(xué)過程中經(jīng)常遇到疑點、難點進(jìn)行總結(jié),并根據(jù)高職高專汽車類專業(yè)學(xué)生的特點提出相應(yīng)的解決方法,以便以后的學(xué)生能夠少走彎路,更加快速、準(zhǔn)確的掌握汽車AutoCAD的使用方法。1.圖形界限的設(shè)置圖形界限是繪圖的范圍,即圖紙的大小。圖形界限的設(shè)置是繪圖的基礎(chǔ)工作,但很多學(xué)生在此出現(xiàn)問題。根據(jù)機(jī)械制圖相關(guān)規(guī)定可知,一般有A0A4五種型號的圖紙。以設(shè)置A4圖紙為例,圖形界限的正確設(shè)置方法是:命令:limits(或點擊菜單欄:格式圖形界限)命令:指定左下角點:命令:指定右上角點:210,297機(jī)械圖紙都是矩形,要設(shè)置圖紙的大小,只需確定矩形兩個對角點的坐標(biāo)即可。學(xué)生在設(shè)置過程中特別容易忽略尖括號中的坐標(biāo)提示。其實,在指定圖紙左下角和右上角點時,只需觀察一下尖括號內(nèi)的坐標(biāo)值,若其中已經(jīng)是想要設(shè)置的值,則只需按回車鍵確認(rèn)即可；若不是,則再在尖括號后的冒號后面,重新輸入新值進(jìn)行修改,且圖紙左下角一般均在(0,0)點。以設(shè)置A2圖紙為例:命令:limits(或點擊菜單爛:格式圖形界限)命令:指定左下角點:0,0(括號內(nèi)不是要設(shè)置的值,所以重新輸入)命令:指定右上角點:594,420(按A2圖紙的尺寸輸入)2.柵格顯示柵格由界面下方的“柵格”按鈕控制柵格點顯示與否。打開柵格可以方便繪圖和測量,但在實際操作中,常會遇到雖然按下了“柵格”按鈕,但圖紙上卻看不到柵格點的情況。一般有兩種原因:(1)圖紙在繪圖過程中被移動,使得柵格點的范圍被移動到屏幕視窗之外。此時可使用zoom命令使得屏幕全屏顯示,從而調(diào)出柵格。操作如下:命令:zoom命令:a(2)柵格太密,無法顯示。由于繪圖區(qū)繪制過程中被無限縮小,使得柵格點聚集過密,無法顯示,此時可以重新設(shè)置柵格間距,使間距變大。操作如下:鼠標(biāo)右鍵單擊操作窗口下方的“柵格”按鈕,點擊“設(shè)置”選項,彈出“草圖設(shè)置”對話框,打開“捕捉和柵格”選項卡,在其中分別修改柵格X、Y軸間距10分別修改為20、30、或50等較大的值。然后確定關(guān)閉此窗口,再次打開“柵格”按鈕即可看到柵格點。3.修剪命令按照操作步驟,在使用修剪命令時,應(yīng)先點擊選擇要修改的圖形的邊界,再選擇要修剪的圖形,例如圖1所示,若把圖(a)修剪為圖(b),在調(diào)用修剪命令之后,應(yīng)先選擇“矩形”作為邊界,按下“回車”鍵結(jié)束邊界的設(shè)置,然后再選擇“斜線”的中間部分,即可完成修剪。而學(xué)生在操作時,易受“復(fù)制”、“移動”等圖形編輯指令的影響,往往都是直接選擇要修剪的圖形“斜線”,忽略了指定邊界,忽略了按“回車”鍵確認(rèn),所以結(jié)果就是圖形修剪不掉。在修剪操作中可以采用一種簡化的方法解決此問題:調(diào)用修剪指令后,直接單擊一下鼠標(biāo)右鍵,之后直接在圖形上用鼠標(biāo)左鍵點擊要剪掉的部分即可。如在圖1(a)中,單擊右鍵后,直接左鍵選擇“斜線”中部,便可得到圖(b)所示的效果。4.文字輸入在機(jī)械圖樣中,往往需要輸入技術(shù)要求等文字說明,然而當(dāng)輸入文字時,在命令行中顯示漢字,在繪圖區(qū)顯示的卻是問號,學(xué)生遇到這樣的情況往往覺得不可理解。其原因是沒有設(shè)置漢字字體。此時只要在格式菜單下,單擊“文字樣式”按鈕,在彈出的“文字樣式”窗口中設(shè)置一個樣式名,然后在此樣式名下選擇一種漢字字體,如“仿宋”,單擊“應(yīng)用”按鈕,繪圖區(qū)顯示的問號即可恢復(fù)為漢字字體。5.創(chuàng)建標(biāo)注樣式標(biāo)注一直是汽車AutoCAD教學(xué)中的難點,原因是標(biāo)注樣式的創(chuàng)建步驟較為復(fù)雜、繁瑣,尤其是當(dāng)需要多個標(biāo)注樣式時,學(xué)生的思路就更加混亂,錯誤也就更多。所以,在此課程的教學(xué)上,標(biāo)注樣式的創(chuàng)建是具有一定難度。一個完整的機(jī)械圖樣實際上只需要創(chuàng)建一個完整的、符合制圖規(guī)范的標(biāo)注樣式,其它標(biāo)注樣式可以在此基礎(chǔ)之上只針對樣式間的不同點進(jìn)行局部修改即可。例如,可以先創(chuàng)建一個“直線樣式”用于標(biāo)注圖樣中的線性尺寸,之后再次打開“新建標(biāo)注樣式”對話框,選擇“直線樣式”作為基礎(chǔ)樣式,在“新樣式名”中輸入“角度樣式”,點擊“繼續(xù)”按鈕,便可以再創(chuàng)建一個“角度樣式”用于標(biāo)注圖樣中的圓弧與角度尺寸。由于角度尺寸中的尺寸數(shù)字要水平書寫,所以只需在對話框中“文字”選項卡下把“文字對齊”方式改選為“水平”即可。對于兩個樣式中的相同部分,如箭頭大小、文字樣式、起點偏移量等,直接確認(rèn)繼續(xù),可以大大節(jié)省時間。高職高專汽車類專業(yè)學(xué)生的計算機(jī)操作水平普遍低于計算機(jī)專業(yè)學(xué)生,因此在汽車AutoCAD教學(xué)中,遇到疑問是正?，F(xiàn)象,但只要多思考、多練習(xí)、多總結(jié),就可以逐步解決這些問題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)操作中做到既高效又準(zhǔn)確。參考文獻(xiàn):1張勝云