大學(xué)生文明校園演講稿供參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼大學(xué)生文明校園演講稿供參考20____大學(xué)生文明校園演講稿高校生文明校內(nèi)演講稿運(yùn)用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家整理的高校生文明校內(nèi)演講稿，，希望大家能夠喜愛(ài)。高校生文明校內(nèi)演講稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內(nèi)的文明干脆折射出社會(huì)的文明。然而，我們校內(nèi)中經(jīng)常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思索：原委，我們的校內(nèi)還是一個(gè)文明的校內(nèi)嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)當(dāng)是時(shí)候充溢自己，完善自己了。學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校內(nèi)，爭(zhēng)做文明的高校生！同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素養(yǎng)，假如此時(shí)我們不提高自己的思想道德素養(yǎng)，即使駕馭了科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，也得不到社會(huì)的確定。因此，我們必需嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。掃除高校生不良行為?xí)慣，關(guān)鍵在于高校生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)遵守法律，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就肯定能呈現(xiàn)校內(nèi)新風(fēng)貌，就肯定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的高校生。同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素養(yǎng)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明高校生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的高校生，讓文明充溢生活的每個(gè)角落，再回到校內(nèi)文明這個(gè)話(huà)題吧，假如我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校內(nèi)不是一個(gè)文明的校內(nèi)？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整齊的儀表，這該是多么相得益彰的漂亮畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校內(nèi)吧！高校生文明校內(nèi)演講稿2構(gòu)建和諧校內(nèi)是時(shí)代發(fā)展的必定。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、____文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校內(nèi)同時(shí)也是教化規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校內(nèi)并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是特性被壓抑、沖突被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教化各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教化與社會(huì)教化、家庭教化和諧發(fā)展的教化合力，是以學(xué)生發(fā)展、老師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校內(nèi)的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校內(nèi)？和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素養(yǎng)教化模式，是以校內(nèi)為紐帶的各種教化要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教化各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教化與社會(huì)教化、家庭教化和諧發(fā)展的教化合力，是以學(xué)生發(fā)展、老師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。黨在____中提出把構(gòu)建和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家須要和諧，一個(gè)社會(huì)須要和諧，一個(gè)校內(nèi)同時(shí)也須要和諧。然而，校內(nèi)中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構(gòu)建和諧校內(nèi)的進(jìn)程。這些不文明現(xiàn)象在很多高校校內(nèi)里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè)；教室，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分密切；上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān)；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息；奢侈水電；奢侈糧食；等等。高校生文明校內(nèi)演講稿3敬重的老師，同學(xué)們：大家好！沉醉在和諧的校內(nèi)中你就會(huì)發(fā)覺(jué)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。我們講和諧，那么原委什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?jiàn)，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧校內(nèi)也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，找尋創(chuàng)建和諧校內(nèi)的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽(yáng)光般絢麗，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！被厥讱v代書(shū)院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境美麗為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們沉醉，亭榭交織，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩?，人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化都屬于人文的范疇，是和諧校內(nèi)的靈魂所在，因?yàn)榭隙ǔ潭壬暇褙?cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來(lái)的重要。首先探討人文環(huán)境，老師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結(jié)晶。校內(nèi)里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校內(nèi)的和諧。高校里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，專(zhuān)心營(yíng)造一種充溢真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì)使校內(nèi)融洽起來(lái)。在暖和的關(guān)懷與真實(shí)的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的嘹亮，莫非不是很美的事嗎？最終，一個(gè)和諧的校內(nèi)，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校內(nèi)文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的特性得以像春天的枝葉一樣自由自在的伸展，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游學(xué)問(wèn)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假如沒(méi)有校內(nèi)文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校內(nèi)文化是一種巨大無(wú)聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干枯的心靈。和諧是一幅精致的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺立，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，專(zhuān)心情的音符去譜寫(xiě)和諧校內(nèi)的歡歡樂(lè)章高校生文明校內(nèi)演講稿4敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是《校內(nèi)文明》。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們漂亮的校內(nèi)時(shí)，看到校內(nèi)里不僅有嬌柔明麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校內(nèi)整齊漂亮。我的心情是非常的安逸，心里是特殊的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，假如我們的校內(nèi)能恒久這樣干凈、整齊那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的校內(nèi)環(huán)境極不相稱(chēng)的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；潔白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。同學(xué)們，整齊衛(wèi)生的校內(nèi)環(huán)境，有益我們的身心健康。而校內(nèi)環(huán)境的整齊衛(wèi)生，依靠我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù)。我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“望見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)覺(jué)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管?！蓖瑢W(xué)們，漂亮的校內(nèi)環(huán)境須要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。假如以前你做得還不夠好，那么希望你從今刻起先，從身邊小事做起。讓我們一起來(lái)愛(ài)惜校內(nèi)衛(wèi)生，做一名文明高校生。我的演講完畢，感謝大家！高校生文明校內(nèi)演講稿5各位老師、評(píng)委大家下午好：我是來(lái)自數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的李____。今日很榮幸能代表我們數(shù)學(xué)系來(lái)參與這次活動(dòng)，同時(shí)也很興奮能站在這里和大家共同探討一下關(guān)于文明的話(huà)題。文明是一個(gè)值得我們每一個(gè)人深思的話(huà)題，尤其作為當(dāng)代的高校生，擔(dān)當(dāng)著將來(lái)建設(shè)國(guó)家的艱難歷史任務(wù)，文明在我們的身上體現(xiàn)的尤為重要。首先，我來(lái)談?wù)勎拿鞯闹匾?，中?guó)歷來(lái)就素有禮儀之邦之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來(lái)，我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚(yáng)下去。假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。為了響應(yīng)學(xué)校的文明形象大使活動(dòng)，我系也主動(dòng)舉辦了文明形象大使大賽。經(jīng)過(guò)層層的選拔，最終有二十位德才兼?zhèn)?，形象氣質(zhì)優(yōu)良的選手進(jìn)入了決賽。第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹，他們的姿態(tài)意氣風(fēng)發(fā)，他們的氣概自信依舊，起先就給評(píng)委們留下了深刻的印象。其次個(gè)環(huán)節(jié)是才藝展示，他們絢麗的舞姿，悠揚(yáng)的歌聲，呈現(xiàn)了我們高校生的青春與活力。接下來(lái)是學(xué)問(wèn)競(jìng)答環(huán)節(jié)，各位選手主動(dòng)參加，踴躍回答，以豐富的學(xué)問(wèn)和精彩的表現(xiàn)，給大家開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的文明學(xué)問(wèn)講座。最終到了情景模擬，孤獨(dú)的老人在我們的幫助下喜笑開(kāi)顏，孤僻的同學(xué)在我們的開(kāi)導(dǎo)下變得樂(lè)觀開(kāi)朗，生活的____在我們的相互寬容中輕松化解。經(jīng)過(guò)四輪激烈的比拼，最終決出了四位文明形象大使。如大家日常所見(jiàn)，在我們的生活中存在著很多不和諧與不文明的現(xiàn)象，我們每天趴在上面學(xué)習(xí)的課桌被如此的摧殘，我們可愛(ài)的花草竟被如此無(wú)情的踐踏，我們的校內(nèi)竟被搞的如此慘不忍睹，諸如種種。為了維護(hù)我們校內(nèi)的美妙環(huán)境，建設(shè)一個(gè)和諧文明的家園，迫切須要我們大家行動(dòng)起來(lái)。在社會(huì)上，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無(wú)償獻(xiàn)出自己的鮮血，他們常年如一日的堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，他們主動(dòng)幫扶孤寡殘疾的老人。在校內(nèi)里，我們大家要攜起手來(lái)，主動(dòng)撈起湖水里的垃圾，順手關(guān)掉還在滴水的水龍頭，把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等，這些事情雖然小，但是，我堅(jiān)信，只要我們大家都伸一伸手，我們的校內(nèi)肯定變得更加的美麗！我們生活的家園也會(huì)變得更加的和諧、文明。其實(shí),我們要完善自己的文明修養(yǎng),并非肯定要有什么了不得的舉措,而是要從身邊過(guò)公路,吃飯洗手之類(lèi)的小事做起.只有這樣,才能使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng).讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,共建文明校內(nèi)!高校生文明校內(nèi)演講稿6各位老師，各位同學(xué)，大家好今日，我想和大家談?wù)劇拔拿鳌薄９湃苏f(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)潔地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。高校生文明校內(nèi)演講稿7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家家下午好！今日我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)____，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在試驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在強(qiáng)壯成長(zhǎng)。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校內(nèi)?？墒蔷驮谶@漂亮的校內(nèi)中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人Bu滿(mǎn)足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)小為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。文明的時(shí)代呼喊文明的人，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從小在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪.我信任經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，肯定能營(yíng)造一個(gè)安靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi)?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中開(kāi)心學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛(ài)好樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校內(nèi)中強(qiáng)壯健康成長(zhǎng)！信任在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今日的和諧校內(nèi)，就是明日的美妙社會(huì)，今日的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的華蜜生活，今日我們的'努力，明日的美妙將屬于我們！讓我們從今日做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校內(nèi)吧！我的演講完畢，感謝大家！高校生文明校內(nèi)演講稿8“你好，寬切”！每當(dāng)你給寬切打電話(huà)，你不要納悶，這聽(tīng)似酒店接待式的問(wèn)候語(yǔ)，的確來(lái)自寬切工作現(xiàn)場(chǎng)，而接電話(huà)的人，就是我分切工段寬切班組長(zhǎng)張鵬。我是20xx年初擔(dān)當(dāng)?shù)膶捛邪嘟M長(zhǎng)職務(wù)，我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這是一次難得的熬煉自我的機(jī)會(huì)，而我也深深的明白我不僅要用____點(diǎn)燃班組的活力，更要用一套行之有效的方法帶領(lǐng)班組順勢(shì)而行，在公司藍(lán)圖中體現(xiàn)班組的最大價(jià)值。這就須要我在多方面去努力拼搏。“更好的為下道工序服務(wù)，無(wú)條件滿(mǎn)意下道工序的一切要求”這是我對(duì)寬切工作的定位，也是寬切班組的目標(biāo)，更是我們必需要兌現(xiàn)的承諾！時(shí)間不等人，首先我經(jīng)過(guò)視察了解，細(xì)分切所反映的問(wèn)題大致分為三種“1薄膜晃動(dòng)大，導(dǎo)偏勞碌。2報(bào)告單標(biāo)注質(zhì)量問(wèn)題模糊，須要下道工序剔廢，3寬切幅收卷不齊，影響跟蹤。為了兌現(xiàn)承諾，首先針對(duì)薄膜晃動(dòng)大的問(wèn)題，我?guī)ьI(lǐng)班組首先更改寬切機(jī)收卷的上下壓輥材質(zhì)，因?yàn)橐郧皩捛惺站韷狠伈馁|(zhì)硬且光滑，在收卷過(guò)程經(jīng)過(guò)壓輥的薄膜簡(jiǎn)單出現(xiàn)左右搖擺的現(xiàn)象，這樣收出的寬切幅兩面看似平整，但干脆后果是造成細(xì)分切導(dǎo)偏頻繁糾錯(cuò)，增加切字的風(fēng)險(xiǎn)，為了更好的為下道工序服務(wù)，我?guī)ьI(lǐng)QC小組通過(guò)在壓輥包袱不同材質(zhì)的膠條進(jìn)行試驗(yàn)，確定運(yùn)用軟膠材質(zhì)的壓輥可以保證薄膜寬切收卷壓輥材質(zhì)的變更，進(jìn)而通過(guò)廠(chǎng)外加工替換壓輥材質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目目標(biāo)，保證了薄膜的收卷位置穩(wěn)定不變，切實(shí)削減了細(xì)切跟蹤的搖擺幅度，進(jìn)而削減切字風(fēng)險(xiǎn)。再有隨著公司寬版式項(xiàng)目的逐步推廣，給寬切班組也帶來(lái)的更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿⒎c幅之間的間距由7毫米縮短為6毫米，為了保證下道工序的跟蹤穩(wěn)定，我首先與制作一部的韓志剛溝通，確定了一部全息最佳跟蹤的位置剛好告知機(jī)制，隨后我?guī)ьI(lǐng)班組探討寬切FIFE跟蹤的最佳方式，通過(guò)調(diào)整跟蹤探頭角度15%，加固跟蹤支架，強(qiáng)化培訓(xùn)班組人員FIFE運(yùn)用教程等方式，保證了寬切跟蹤的穩(wěn)定性，保證了下道工序的寬版式分切生產(chǎn)。針對(duì)寬切無(wú)法精確廢除質(zhì)量問(wèn)題的狀況，我?guī)ьI(lǐng)QC小組通過(guò)《安裝可____質(zhì)量推斷標(biāo)尺》增加了寬切推斷所廢根線(xiàn)的精確性，避開(kāi)了以前用手拿推斷標(biāo)尺，無(wú)法精確廢除根線(xiàn)，只能標(biāo)注下道工序跟蹤的現(xiàn)象發(fā)生，做到了自己能解決的不留給下道工序。針對(duì)寬切錯(cuò)層問(wèn)題，我通過(guò)優(yōu)化寬切復(fù)卷機(jī)參數(shù)設(shè)置，使其全面適應(yīng)各規(guī)格產(chǎn)品復(fù)卷要求，并且為了便利班組人員操作運(yùn)用，我依據(jù)信旭復(fù)卷機(jī)材料編寫(xiě)了第一套《復(fù)卷機(jī)操作手冊(cè)》，對(duì)應(yīng)每一種產(chǎn)品的復(fù)卷參數(shù)都具體的列入其中。至此不僅寬切收卷外觀錯(cuò)層，羅鍋，紙芯變形等質(zhì)量問(wèn)題通過(guò)復(fù)卷機(jī)解決以外，針對(duì)全部無(wú)法確定的印刷質(zhì)量外觀狀況我們也通過(guò)寬切復(fù)卷機(jī)復(fù)查，進(jìn)而精確廢除。我舉一個(gè)例子，就單以剔除6A印刷烘箱碎膜4卷7幅為例，就挽回1988.496千米成品長(zhǎng)度。隨著一道道難關(guān)被攻克，我?guī)ьI(lǐng)班組通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提升了自我價(jià)值，逐步兌現(xiàn)了“更好的為下達(dá)工序服務(wù)”的承諾。“歡樂(lè)工作，享受工作?！鄙硖幰痪€(xiàn)的摯友們，在工作中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我們?nèi)绾伪ＷC遇到困難不氣餒、心情不浮躁，這首先須要一個(gè)歡樂(lè)的工作氛圍，而這也是班組長(zhǎng)的第一職責(zé)，我的方法是主動(dòng)樂(lè)觀的看待問(wèn)題，運(yùn)用親善管理方式。7月份寬切生產(chǎn)DMC試驗(yàn)品，DMC試驗(yàn)品工藝指標(biāo)幅寬只有58MM，幅多且表面光滑，要求寬切后干脆打包廠(chǎng)外加工。因?qū)捛蟹鶎捲秸?，寬切張力協(xié)調(diào)難度越大，隨著幅數(shù)的增多對(duì)壓輥，刀距、壓力的要求也更高，并且干脆面對(duì)客戶(hù)。鑒于09年簽名條50MM幅寬，寬切錯(cuò)層嚴(yán)峻，遭____反饋的先例。大家都擔(dān)憂(yōu)出現(xiàn)狀況，當(dāng)時(shí)氣氛很壓抑，我看到這種狀況就鼓舞大家說(shuō)，這是多么難得的一次提升自我的機(jī)會(huì)，假如我們勝利了，說(shuō)明我們無(wú)愧于寬切漢子，莫非大家不想證明自己?jiǎn)?？就這樣大家提起了男兒那不服輸?shù)木珰馍?，但做起?lái)談何簡(jiǎn)單。為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，我們首先將設(shè)備進(jìn)行一次大檢查，然后依據(jù)工藝指標(biāo)進(jìn)行試機(jī)測(cè)試，依據(jù)試機(jī)結(jié)果，更改了各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置，運(yùn)用降低寬切車(chē)速至100M/MIN，每10分鐘降低5個(gè)防卷張力的寬切方法，圓滿(mǎn)完成了DMC的寬切任務(wù)，沒(méi)有一幅錯(cuò)層甩邊。任務(wù)完成后大家頂著月光奔向酒館，好好的慶祝了一番，就是我們享受工作成果的樂(lè)趣，我們樂(lè)在其中。是啊，做為一個(gè)七尺男兒，有什么比得到認(rèn)可更重要呢？所以在班組中大家都有一個(gè)共識(shí)，我們沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更強(qiáng)，因?yàn)槊總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都不盡相同，但大家深深的明白，我們的成果是一起創(chuàng)建的！請(qǐng)?jiān)谧陌嘟M長(zhǎng)一起努力，為班組創(chuàng)建“歡樂(lè)工作，享受工作”的氛圍吧，我們或許做不到最好，但我們的心情，我們的行為方式會(huì)極大的影響班組，只有我們創(chuàng)建好了環(huán)境，才能更